Problemy z planowaniem kroków – co to oznacza?
Codzienne obserwując dzieci w naszym gabinecie integracji sensorycznej, często spotykamy się z pytaniem: dlaczego moje dziecko ma problemy z planowaniem kroków? To zjawisko nie jest wcale rzadkie i wywołuje sporo niepokoju u rodziców . Dziecko które ma trudność z kształtowaniem płynnych i logicznych ruchów podczas chodzenia, może sprawiać wrażenie niezdarnego potykać się o własne nogi czy nie potrafić zaplanować, jak przejść przez przeszkodę. Warto uświadomić sobie, że za problemami z planowaniem kroków często stoją złożone mechanizmy związane z rozwojem układu nerwowego i integracji sensorycznej. Jeśli temat błędnych wzorców motorycznych jest Ci bliski polecam przeczytać więcej na ten temat w artykule co oznacza że dziecko ma nieprawidłowe wzorce ruchowe .
Problemy z planowaniem kroków a rozwój dzeicka
Problemy z planowaniem kroków można zauważyć już u przedszkolaków – nieregularny chód, szuranie stopami, zahaczanie o przedmioty lub trudności z wejściem na schody. Aby zrozumieć, dlaczego tak się dzieje, należy sięgnąć do rozwoju praksji czyli zdolności do planownaia i realizowania zamierzonych działań ruchowych. Praksja odpowiada za wykonywanie złożonych czynności takich jak wiązanie butów, rzucanie piłką czy właśnie płynne chodzenie . Jeśli Twoje dziecko ma trudność z tymi czynnościami, przyczyną mogą być różnorodne zaburzenia w obrębie integracji sensorycznej.
Jakie mechanizmy wpływają na problemy z planowaniem kroków?
Za problemy z planowaniem kroków najczęściej odpowiadają deficyty w pracy układu przedsionkowego, proprioceptywnego oraz czasem wzrokowego. Układ przedsionkowy pomaga nam orientować się w przestrzeni i utrzymywać równowagę, a proprioceptywny informuje, gdzie znajdują się nasze kończyny. Gdy te systemy nie funkcjonują prawidłowo organizmowi jest trudno zaplanować kolejne ruchy. Sygnały z ciała nie docierają w odpowiedniej kolejności lub są niewłaściwie interpretowane, co skutkuje nieefektywnym ruchem lub jego opóźnioną reakcją. O tym, kiedy zaburzenia przedsionkowe mogą zaburzać codzienne funkcjonowanie dziecka, więcej informacji znajdziesz w artykule jakie objawy wskazują, że układ przedsionkowy działa zbyt słabo.
Problemy z planowaniem kroków w codziennym życiu przedszkolaka
Problemy z planowaniem kroków mogą ujawniać się nie tylko podczas samego chodzenia. Dziecko mogą mieć kłopoty z wejściem na schody, omijaniem przeszkód w trakcie zabawy czy trzymaniem się wyznaczonej ścieżki na placu zabaw. Niejednokrotnie rodzice zgłaszają także niepewny chwyt przedmiotów czy nieprecyzyjne wykonywanie gestów. Wszystko to wpływa na pewność siebie dziecka, relacje z rówieśnikami a nawet na motywację do aktywności ruchowej. Warto pamiętać że dobrze poprowadzona integracja sensoryczna może przynieść niesamowite efekty. O jej szerokich korzyściach w wieku przedszkolnym przeczytasz więcej tutaj: integracja sensoryczna dla przedszkolaków – korzyści .
Kiedy zgłosić się na konsultację? Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję
Jeśli dostrzegasz u swojego dziecka wyraźne problemy z planowaniem kroków nie czekaj . W moim gabinecie wykonujemy szczegółową ocenę praksji i sprawdzamy, w jaki sposób dziecko planuje oraz realizuje różne działania ruchowe. Dzięki temu jesteśmy w stanie dobrać indywidualny plan terapii, dostosowany do potrzeb Twojego malucha . Wspólnie możemy pracować nad poprawą koordynacji wykorzystując ciekawe zabawy i ćwiczenia. Każde dziecko zasługuje na komfort poruszania się i swobodę ruchu – pozwól mu to odzyskać!
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie
Problemy z planowaniem krkoów to wyzwanie, któremu warto przyjrzeć się już na wczesnym etapie rozwoju dziecka. Dzięki indywidualnej terapii integracji sensorycznej każda pociecha ma szansę na poprawę swojej sprawności i większą radość z aktwyności fizycznych. Jeśli masz wątpliwości, zapraszam na konsultację do Sensorini – wspólnie zadbamy o prawidłowy rozwój Twojego dziecka.
Dodaj komentarz