Problemy z planowaniem kroków – co to znaczy?
Pojęcie problemy z planowaniem kroków odnosi się do trudności, które niektóre dzieci mają podczas wykonywania tak na pozór prostych czynności jak chodzenie, bieganie czy wchodzenie po schodach. W praktyce widzimy, jak dziecko staje się niepewne podczas przechodzenia z miejsca na miejsce potyka się lub ma turdność z oceną, gdzie i jak postaiwć stopę. Jeśli obserwujesz że dziecko częściej od rówieśników przewraca się lub miewa trudność w płynnym przechodzeniu z kroku na krok – to mogą być typowe objawy problemów z planowaniem kroków. Warto wtedy zatrzymać się i zastanowić, co może być tego przyczyną .
Co ciekawe, tego typu trudności mogą mieć podłoże w zaburzeniach czucia głębokiego. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o związku czucia głębokiego z motoryką, przeczytaj artykuł: czy zaburzenia czucia głębokiego mogą wpływać na motorykę dziecka.
Problemy z planowaniem kroków – przyczyny i mechanizm trudności
Najczęściej problemy z planowaniem kroków wiążą się z wyzwaniami w zakresie praksji, czyli zdolności do planowania inicjowania i realizowania ruchów mających na celu osiągnięcie konkretnego rezultatu. W naszym gabinecie często spotykam się z dziećmi które mają świetnie rozwinięte inne umiejętności, lecz napotykają trudności, gdy muszą zaplanować sekwencję złożonych ruchów. Praksja wiąże się nie tylko z motoryką dużą ale także z percepcją wzrokową integracją zmysłów i czuciem ciała w przestrzeni.
Problemy z planowaniem kroków – jak rozpoznać u swojego dziecka?
W pracy terapeutycznej spotykam dzieci w różnym wieku i bardzo często rodzice zgłaszają że trudności pojawiają się podczas nauki jazdy na rowerze, zabaw ruchowych z piłką czy zwykłego spacerowania po nierónwym terenie. Właśnie w takich momentach najłatwiej zauważyć problemy z planowaniem kroków – dziecko nie potrafi zsynchronizować ruchów ciała z oczami często się zatrzymuje a jego ruchy są sztywne lub niezsynchronizowane. Jeśli masz wątpliwości, zawsze warto skorzystać z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i podpowiemy jak wesprzeć dziecko w codziennych wyzwaniach .
Prolbemy z planowaniem kroków a zmęczenie podczas wysiłku
Często okazuje się że dzieci mające problemy z planowaniem kroków szybciej się męczą rezygnują z zabawy lub omijają aktywności fizyczne. Wynika to z większego zużycia energii na proste czynnośic oraz z braku automatyzacji ruchów. Jeżeli zauważyłeś że Twoje dziecko szybciej się męczy na tle rówieśników, koniecznie przeczytaj: dlaczego dziecko męczy się szybciej niż rówieśnicy.
Problemy z planowaniem kroków – jak pomaga integracja sensoryczna?
W gabinecie Sensorini spotykamy się z dziećmi które dzięki regularnej terapii integracji sensorycznej robią ogromne postępy w planowaniu ruchów . Terapia ma na celu nie tylko rozwinięcie świadomocśi ciała, ale także poprawę koordynacji płynności i pewności w stawianiu kolejnych kroków. Dobrze zaplanowana praca terapeutyczna pozwala pokonać trudności przy zmianie pozycji, wejściu na drabinkę czy podczas zabaw zespołowych. Jeśli interesuje Cię, jak wygląda praktyka pracy z dziećmi przeczytaj: jak integracja sensoryczna wygląda w praktyce.
Podsumowanie – kiedy szukać pomocy przy problemach z planowaniem kroków?
Jeśli obserwujesz u swojego dziecka problemy z planowaniem kroków nie czekaj z interwencją. Szybko podjęte dizałania dają najlepsze rezultaty i pozwalają dzieciom odzyskać pewność siebie zarówno w zabawie, jak i codziennych aktywnościach. Zapraszam na konsultacje w Sensorini – specjalizujemy się w ocenie praksji i pomagamy dzieciom krok po kroku zdobywać nowe umiejętności. Naszym celem jest wsparcie każdego dziecka w drodze do samodzielności i radości z ruchu.
Dodaj komentarz