Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą?
Jako terapeutka pracująca z dziećmi w gabinecie integracji sensorycznej bardzo często spotykam rodziców, którzy pytają: „Dlaczego moje dziecko ma porblemy z planowaniem kroków?”. To pytanie jest jak najbardziej zasadne, bo trudności z precyzyjnym stawianiem stóp, potknięcia czy niepewność ruchowa mogą naprawdę utrudniać codzienne funkcjonowanie malucha. Często obserwuję, jak dzieci po prostu nie są pewne, gdzie położyć nogę napotykają przeszkody na swojej drodze i wydaje się, że ich ciało „nie nadąża” za pomysłem dokąd chcą pójść. Jeśli zauważyłaś u swojego dziecka takie trudności warto sprawdzić, co oznacza nagła zmienność ruchów bo czasem to pierwszy sygnał kłopotów z planowaniem ruchu.
Problemy z planowaniem kroków – na czym polega problem?
Problemy z planowaniem kroków mogą przybierać najróżniejsze formy. Dziecko może nie trafić stopą na odpowiedni schodek, zbyt szeroko rozstawiać nogi, „mijać się” z końcem chodnika lub zawracać w połowie przejścia. To nie zawsze wynik braku koncentracji – bardzo często źródłem takich trudności są zaburzenia praksji czyli zdolności do planowania oraz wykonywania złożonych ruchów ciała. Brak tej sprawności sprawia, że nawet najprostsze czynności mogą okazać się dla dziecka problematyczne. W takich chwilach warto sięgnąć po wsparcie specjalisty i skorzystać z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i sprawdzimy, które mechanizmy rozwojowe wymagają wsparcia.
Problemy z planowaniem kroków a integracja sensoryczna
Problemy z planowaniem kroków bardzo często są związane z nieprawidłową integracją sensoryczną. Układ przedsionkowy (odpowiedzialny za równowagę) propriocepcja (czucie własnego ciała w przestrzeni) oraz koordynacja wzrokowo-ruchowa wspólnie odpowiadają za to jak skutecznie dziecko realizuje kolejne ruchy. Zdarza się że maluchy z trudnościami z praksją mają kłopto z wejściem na podest czy przejściem przez tunel nawet na plcau zabaw . Czasem pojawia się także lęk przed nowymi wyzwaniami ruchowymi. Jeśli zauważyłaś u swojego dziecka niepokój lub wycofanie w takich sytuacjach, przeczytaj czemu dziecko boi się placu zabaw – to częsty element całościowych trudności z planowaniem czynności ruchowych.
Problemy z planowaniem kroków – jak je dostrzec?
Nie zawsze łatwo jest na pierwszy rzut oka rozpoznać, że problemy z planowaniem kroków to nie tylko kwestia braku uwagi czy pośpiechu . Często dzieci nadrabiają swoją niepewność pomysłowością, zaczynają się bawić, omijają trudniejsze zadania lub po prostu wolą się ich nie podejmować. Zwróć uwagę, jeśli Twoje dziecko często szura stopami, potyka się na prostym chodniku lub unika ruchowych zabaw w grupie. Czasem objawy mogą być subtelne – tylko lekka niepewność przy stawianiu kroków lub trudność z utrzymaniem równowagi. Warto przyjrzeć się także innym możliwym sygnałom, które opisałam w artykule jak rozpoznać nieprawidłowe nawyki ruchowe u dziecka.
Problemy z planowaniem kroków – jak możemy pomóc w Sensorini?
W gabinecie Sensorini skupiam się na tym żeby dziecko czuło się bezpiecznie i mogło przełamać swoje ruchowe trudności krok po kroku. Każda konsultacja zaczyna się od szczegółowej obserwacji testów i rozmowy z rodzicem. Sama terapia integracji sensorycznej, dostosowana do indywidualnych potrzeb, niesie ogromną ulgę i daje dziecku pewność siebie podczas wykonywania codziennych czynności . Uczę moich małych podopiecznych, jak planować ruchy wyznaczać kierunek i odnaleźć w tym radość.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie
Problemy z planowaniem kroków to temat delikatny, często wymagający czasu i cierpliwości. Nie warto z nimi zwlekać ani szukać przyczyn wyłącznie w nieuważności dziecka. Jeśli czujesz, że Twoje dziecko potrzebuje wsparcia umów się na konsultację w Sensorini – ocenimy praksję zajmiemy się terapią i wspólnie przełamiemy te trudności.
Dodaj komentarz