Dlaczego dziecko ma trudność z planowaniem kroków podczas chodzenia?

Problemy z planowaniem kroków – co może oznaczać trudność podczas chodzenia?

Jako osoba prowadząca gabinet integracji sensorycznej dla dzieci bardzo często spotykam się z pytaniem rodziców: dlaczego dziecko ma trudność z planowaniem kroków podczas chodzenia? Problemy z planowaniem kroków mogą wydawać się drobiazgiem ale nierzadko stoją za nimi poważniejsze przeszkody w prawidłowym rozwoju ruchowym i integracji sensorycznej. Dzieci, które z niepewnością stawiają stopy, często mają problem nie tylko z samym poruszaniem się, ale również z poczuciem bezpieczeństwa we własnym ciele . Jeśli zastanawiasz się nad innymi objawami, zobacz także dlaczego dziecko ma problem z naprzemiennością ruchów.

Problemy z planowaniem kroków – podstawy praksji

Probleym z planowaniem kroków bardzo często wynikają z zaburzeń praksji. Praksja to inaczej umiejętność planowania oraz realizowania złożonych, celowych ruchów. Jeśli dziecko nie potrafi przewidzieć, gdzie powinno postawić nogę, jak ominąć przeszkodę czy jak utrzymać równowagę najpewniej jego układ nerwowy ma trudność z przekazaniem odpowiedniej sekwencji informacji mięśniom . Skutkiem tego dzieci często wyglądają na niezdarne potykają się lub niechętnie podejmują aktywność ruchową.

Problemy z planowaniem kroków a rozwój sensoryczny dziecka

W mojej codziennej pracy widzę, jak silnie zaburzenia w obrębie zmysłów (np. czucia głębokiego czy równowagi) przekładają się na występowanie problemów z planowaniem kroków. Dziecko ma trudności, bo jego mózg nie otrzymuje lub nie przetwarza prawidłowo wszystkich informacji płynących z ciała. Osiągnięcie pełnej synchronizacji jest trudne, gdy dziecko nie czuje poprawnie swoich granic ciała. Warto przeczytać więcej o tym, dlaczego niektóre dzieci nie czują granic swojego ciała, bo jest to bardzo powiązany temat.

Problemy z planowaniem kroków – co powinno zaniepokoić rodzica?

Nie każde potknięcie czy nieporadność jest powodem do niepokoju. Jednak jeśli dziecko konsekwentnie przejawia trudności z planowaniem kroków, omijaniem przeszkód, zatrzymywaniem się w odpowiednim momencie lub cdoziennie mierzy się z upadkami, warto zasięgnąć porady specjalisty. Takie trudności mogą objawiać się też przez niepewne chodzenie po schodach czy trudność w bieganiu podczas zabawy. W moim gabinecie obseruwję jak niezwykle ważna jest szybka reakcja – im wcześniej zareagujemy, tym skuteczniej możemy wspierać rozwój dziecka.

Problemy z planowaniem kroków – jak wspieramy dzieci w gabinecie?

Praca nad problemami z planowaniem kroków często zaczyna się od szczegółowej obserwacji dziecka podczas różnych aktywności ruchowych . W Sensorini korzystamy z autorskich narzędzi do oceny praksji aby jasno określić źródło trudności. Zawsze indywidualnie dobieram ćwiczenia by dziecko poprzez zabawę mogło rozwijać świadomość swojego ciała, poprawiać równowagę i koordynację. Terapia w formie gier i ruchowych wyzwań zachęca do przezwyciężania lęku przed ruchem i rozwija niezbędne kompetencje ruchowe.

Problemy z planowaniem kroków – keidy rozważyć konsultację?

Jeśli masz wątpliwości czy problemy z planowaniem kroków u Twojego dziecka wymagają pomocy, nie zwlekaj. W wielu przypadkach wskazane jest wykonanie specjalistycznej diagnozy integracji sensorycznej, zwłaszcza u przedszkolaków u których trudności mogą dopiero się pojawiać. Zachęcam do odwiedzenia artykułu kiedy warto wykonać diagnozę SI u przedszkolaka gdzie szczegółowo omówiłam, kiedy reagować.

Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i zaproszenie na konsultację w Sensorini

Problemy z planowaniem kroków mogą być poważnym utrudnieniem dla dziecka w codziennym funkcjonowaniu i zabawie z rówieśnikami. Jako terapeuta zawsze podkreślam, że kluczem jest szybkie rozpoznanie trudności i rozpoczęcie działań wspierających rozwój . Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję, wskażemy konkretną ścieżkę terapii i damy Twojemu dziecku szansę na radosne, pewne stawianie każdego kroku.