Problemy z planowaniem kroków – co to takiego?
Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensorycznej często spotykam rodziców zaniepokojonych zachowaniem swojego dziecka. Pytają mnie, dlaczego ich pociecha potyka się, nie trafia stopą na schody czy porusza się niezgrabnie pomimo wieku, w którym większość rówieśników świetnie radzi sobie z chodzeniem. To właśnie problemy z planowaniem kroków mogą być przyczyną tych trudności. Wyobraź sobie dziecko, które musi świadomie analizować każdy ruch, zamiast działać swobodnie – frustracja i niepewność niemal na każdym kroku to codzienność takich maluchów.
W naszej pracy zwracamy uwagę że problemy z planowaniem kroków to nie tylko kwestia nieporadności ruchowej, ale sygnał że dziecko może potrzebować dogłębnej oceny praksji i konsultacji ze specjalistą. Jeśli zauważasz podobne wyzwania u swojego malucha, nie zwlekaj – sprawdź czy trudności z wyhamowywaniem ruchów również mogą mieć związek z tym tematem. Pozwoli to zyskać pełniejszy obraz potrzeb dziecka.
Problemy z planowaniem kroków – gdzie szukać przyczyn?
Problemy z planowaniem kroków najczęściej mają podłoże w trudnościach z integracją sensoryczną oraz praksją. Praksja to zdolność planowania i organizowania cleowych ruchów – to właśnie ona pozwala nam zgrabnie przechodzić przez tor przeszkód lub równo stawiać stopy podczas spaceru. U części dzieci ten mechanizm nie jest rozwinięty wystarczająco, co wywołuje całą lawinę kłopotów. W gabinecie Sensorini patrzymy na dziecko całościowo – analizujemy, czy przyczyną są błędne informacje ze zmysłów (czuciowego, wzrokowego przedsionkowego), nieprawidłowe napięcie mięśniowe, a może kłopoty z koordynacją.
Warto pamiętać, że trudności z planowaniem mogą przekładać się nie tylko na chodzenie ale także na inne codzienne aktywności. Być może zauważyłeś, że Twoje dziecko wolniej uczy się nowych ruchów, trudniej opanowuje jazdę na rowerze czy mało chętnie sięga po kredki? Sprawdź, czy trudności z pisaniem i rysowaniem mogą mieć związek z zaburzeniami SI – bardzo często te obszary są ze sobą powiązane.
Problemy z planowaniem kroków – jak to wygląda w praktyce?
Często obserwuję dzieci które mają problemy z planowaniem kroków nie tylko podczas chodzenia po prostej, ale także przy pokonywaniu przeszkód, zmianie kierunku czy nagłym zatrzymaniu. Zdarza się, że dziecko potyka się, przewraca, unika zabaw ruchowych bojąc się porażki lub wyśmiania przez rówieśników. Być może Twój maluch nie jest fanem huśtania, skakania czy aktywności na placu zabaw? Przyczyną może być właśnie brak pewności w planowaniu własnych ruchów.
Jeśli rozpoznajesz tu swoje dziecko – nie zostawiaj tego bez wsparcia. W gabinecie Sensorini profesjonalnie oceniamy praksję dzięki czemu można precyzyjnie dobrać ćwiczenia pomagające aktualnym trudnościom. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i wskażemy najlepszą drogę wspierania rozwoju dziecka.
Wspieranie dziecka z problemami z planowaniem kroków
Kluczem jest obserwacja i szybkie reagowanie na pojawiające się trudności. Wspólna praca ze specjalistą, indywidualnie dobrane ćwiczenia oraz zrozumienie mechanizmów działania praksji mogą diametralnie poprawić komfort życia dziecka. Warto pamiętać, że strach przed ruchem lub skakaniem może również świadczyć o problemach z integracją sensoryczną i warto skonsultować się z terapeutą.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie
Problemy z planowaniem kroków są dla dziecka wyjątkowo obciążające – wpływają na komfort poruszania się, zabawę z rówieśnikami a nawet samopoczucie i poczucie własnej wartości . Jako terapeuta zachęcam do uważnej obserwacji swoich pociech i współpracy ze specjalistami integracji sensorycznej. Tylko wtedy jesteśmy w stanie zapewnić dzieciom wsparcie, jakiego naprawdę potrzebują. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i wspólnie zaplanujemy kroki w kierunku pewnej, radosnej codzienności!
Dodaj komentarz