Problemy z planowaniem kroków – jak to wygląda w praktyce?
Każdego dnia obserwuję w moim gabinecie dzieci, które przychodzą z różnymi wyzwaniami ruchowymi. Jednym z najczęstszych tematów poruszanych przez rodziców są problemy z planowaniem kroków. Zastanawiasz się, czemu Twoje dziecko potyka się częściej niż rówieśnicy albo z trudnością pokonuje przeszkody? Problemy z planowaniem kroków to trudność z przewidywaniem kolejnych ruchów podczas chodzenia co często przekłada się na niepewność i brak płynności podczas wykonywania nawet prostych czynności. Jeśli niepooki Cię, jak funkcjonuje Twoje dziecko, warto sięgnąć po szczegółową diagnozę procesów integracji sensorycznej . Pozwoli to sprawdzić, z czego dokładnie wynikają obserwowane trudności.
Problemy z planowaniem kroków – czym jest praksja?
Za umiejętność płynnego i celoewgo poruszania się odpowiada specjalne połączenie procesów sensorycznych i ruchowych – czyli tzw. praksja. Jeśli Twoje dziecko doświadcza problemów z planowaniem kroków, oznacza to, że jego układ nerwowy może mieć trudność z przygotowaniem i realizacją sekwencji ruchów niezbędnych do chodzenia. Objawia się to nie tylko potykaniem, ale też brakiem pewności przy schodzeniu po schodach, trudnością z rozpoczęciem ruchu lub zatrzymaniem się w odpowiednim momencie. Często dzieci naprawdę bardzo się starają, ale ich ciało nie „współpracuje” tak, jakby chciały. Tu pojawia się potrzeba wsparcia specjalisty, który zidentyfikuje, z czym konkretnie ma prolbem Twoje dziecko.
Problemy z planowaniem kroków – jak mogą się objawiać?
Problemy z planowaniem kroków widoczne są nie tylko podczas samego chodzenia. Te trudności objawiają się również np. w grach ruchowych, podczas zabaw na placu zabaw czy sportów szkolnych. Dziecko może mieć kłopot z utrzymaniem tempa, przekraczaniem przeszkód lub podskakiwaniem. Często uniak aktywności, które dla rówieśników są przyjemnością bo zwyczajnie są dla niego zbyt trudne. Bywają także powiązane z innymi wyzwaniami takimi jak problmey z koordynacją ręka-oko. Wszystko to może mieć wpływ na samoocenę dziecka oraz relacje z rówieśnikami, dlatego tak ważne jest odpowiednie wsparcie i zrozumienie jego trudności.
Problemy z planowaniem kroków – jak można wspierać dziecko?
Gdy widzimy problemy z planowaniem kroków, kluczowe jest indywidualne podejście i odpowiednio dobrana terapia. Praca z dziećmi obejmuje zarówno ćwiczenia motoryczne jak i działania wzmacniające poczucie bezpieczeństwa oraz pewności siebie . Zdarza się, że dziecko, które z trudem radzi sobie z prostą czynnością, świetnie odnajduje się w bardziej kreatywnych aktywnościach. Warto pamiętać, że wsparcie rodzica, akceptacja i cierpliwość są tutaj nie do przecenienia. Jeśli dodatkowo zauważasz u swojego dziecka inne niepokojące zachowania lub wyzwania sensoryczne, być może pomocny będzie artykuł o wsparciu dzieci z zespołem Smith-Lemli-Opitz w zakresie sensoryki.
Problemy z planowaniem kroków – kiedy warto wybrać się na konsultację?
Nie bagatelizuj pierwszych syganłów! Jeśli obserwujesz u swojego dziecka problemy z planowaniem kroków lub masz wątpliwości co do jego rozwoju ruchowego, nie czekaj na „przejście samo” . Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję, postawimy diagnozę i razem ustalimy najlepszy plan wsparcia. Pamiętaj, że każdy krok, nawet ten najmniejszy, może być początkiem wielkiej zmiany! Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o tym, kiedy i jak przebiega zachęcam Cię do lektury dedykowanego artykułu.
Dodaj komentarz