Problemy z planowaniem kroków u dzieci – pierwsze sygnały niepokoju
Często obserwuję w moim gabinecie rodziców, którzy zgłaszają się, gdy zauważą u swojego dziecka problemy z planowaniem kroków. Maluch idzie niepewnie, potyka się na prostych przeszkodach, czasem nawet nie potrafi ocenić odległości między stopniami schodów. Dla wielu rodzin takie zachowania są zaskakujące. Tymczasem to może być jeden z sygnałów, że dziecko ma trudność z odpowiednim zaplanowaniem ruchu, co w literaturze nazywamy zaburzeniem praksji . Więcej o rozpoznawaniu tych trudności możecie przeczytać tutaj: Jak rozpoznać problemy z planowaniem ruchowym . Wczesne zauważenie objawów sprawia, że możemy szybciej ruszyć z pomocą.
Problemy z planowaniem kroków – z czego wynikają?
Zadajesz sobie pytanie – skąd biorą się problemy z planowaniem kroków? Bardzo często przyczyną są trudności w integracji sensorycznej. Mózg dziecka może mieć problem z prawidłowym odbieraniem, przetwarzaniem oraz interpretacją bodźców zmysłowych płynących z otoczenia i z własnego ciała. Jeżeli dziecko nieprawidłowo odbiera sygnały z mięśni i stawów lub nie potrafi połączyć informacji wzrokowych z ruchem ciała, pojawia się chaos . W praktyce prowadzi to do sytuacji, kiedy maluch planuje krok a jego ciało nie wykonuje go zgodnie z zamysłem.
Codzienne skutki problemów z planowaniem kroków
W codzienności problemy z planowaniem kroków przekładają się na konkretne sytuacje: dziecko potyka się, schodzi ze schodów wolniej niż rówieśnicy, łatwo wpada na przeszkody trudno przewiduje kolejność kroków lub „gubi się” w czynnościach ruchowych. To nie tylko kwestia ruchu — często dołączają się trudności emocjonalne, bo dziecko zaczyna unikać aktywności z obawy przed niepowodzeniem . Czasem także w przedszkolu czy w szkole pojawiają się głosy, że maluch „jest niezdarny” lub „nie radzi sobie w zabawach ruchowych”. W takich momentach warto działać – im szybciej, tym lepiej.
Problemy z planowaniem kroków a rozwój całego dziecka
Nie wolno bagatelizować tego, jak problemy z planowaniem kroków wpływają na całokształt rozwoju. Zdarza się, że u dzieci z tymi trudnościami obserwujemy również opóźnienia w zakresie motoryki dużej. Tutaj polecam ciekawy materiał: jak rozpoznać zaburzenia motoryki dużej u dzieci. Każdy kolejny etap rozwoju ruchowego budowany jest na wcześniejszych umiejętnościach, dlatego tak ważne jest zrozumienie skąd biorą się trudności – tylko wtedy możemy dobrze pomóc dziecku.
Jak pomagamy w Sensorini w przypadku problemów z planowaniem kroków?
Kiedy trafia do mnie dziecko z wyraźnymi problemami z planowaniem kroków, zawsze zaczynam od dogłbęnej diagnozy . Ocenia się praksję, czyli zdolność do planowania i wykonywania złożonych ruchów, oraz analizuje przetwarzanie bodźców sensorycznych. Po diagnozie rozmawiam z rodziną o możliwych ścieżkach wsparcia. Często pomocna bywa terapia integracji sensorycznej, która uczy mózg dziecka nowych schematów ruchu i poprawia koordynację. Zawsze zachęcam, by sprawdzić, czy dziecko z trudnościami ruchowymi skorzysta z terapii integracji sensorycznej. Skonsultowanie problemu w gabinecie takim jak Sensorini pozwala ocenić gdzie leży przyczyna i czym kierować się w dalszych działaniach.
Podsumowanie – skorzystaj z konsultacji w Sensorini
Jeśli zauważasz u swojej pociechy problemy z planowaniem kroków nie zwlekaj. Każde dziecko zasługuje na radosną i bezpieczną codzienność, w której ruch nie sprawia trudności. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję, zbadamy, z czego wynikają trudności i wspólnie zaplanujemy pierwsze kroki wsparcia. Troska o prawidłowy rozwój dziecka to najlepsza decyzja jaką możesz podjąć już dziś.
Dodaj komentarz