Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą?
Problemy z planowaniem kroków to coś, co może wzbudzić niepokój u rodziców. Jako osoba prowadząca gabinet integracji sensorycznej, bardzo często spotykam dzieci, które mają trudność z zaplanowaniem swojej ścieżki podczas chodzenia. Takie dziecko może potykać się, zahaczać o przeszkody, a nawet nagle zatrzymywać się, kiedy nie wie jak wykonać kolejny krok. Rodzice często pytają mnie, z czego wynikają te trudności i czy ma to wpływ na codzienne funkcjonwoanie ich pociechy.
Warto wiedzieć że problemy z planowaniem kroków są częścią szerszego zagadnienia jakim jest praksja, czyli planowanie i realizowanie ruchów celowych. Wiele ciekawych wskazówek znajdziesz również w artykule o trudnościach ruchowych u dzieci z porażeniem mózgowym.
Problemy z planowaniem kroków – na czym polega trudność?
Problemy z planowaniem kroków mogą mieć różne podłoże . Najczęściej zauważam, że dzieci mają trudność z przewidywaniem kolejnych ruchów i oceną przestrzeni. Co ciekawe, nawet jeśli potrafią stanąć na jednej nodze lub zrobić kilka krokwó do przodu, schody, krawężniki albo tłum ludzi są już poważnym wyzwaniem. Mózg nie zawsze potrafi odpowiednio zaplanować sekwencję działań, co sprawia że dziecko nie czuje się pewnie podczas poruszania się i łatwo się dekoncentruje. Często powiązane są z tym inne trudności na przykład problemy z precyzyjnymi ruchami dłoni.
Problemy z planowaniem kroków a integracja sensoryczna
Problemy z planowaniem kroków ściśle wiążą się z integracją sensoryczną . Mózg dziecka musi zebrać i przeanalizować wiele bodźców z różnych zmysłów: równowagi, propriocepcji (czucia własnego ciała), wzroku i dotyku. Jeśli dojdzie do zakłóceń na którymś etapie, dziecko może mieć trudności zarówno z samym planowaniem, jak i wykonaniem ruchu . To często prowadzi do frustracji – zarówno u dziecka, jak i rodziców. Nie należy jednak poddawać się zniechęceniu, bo każdy krok to szansa na poprawę poprzez odpowiednie wsparcie terapeutyczne.
Kiedy warto zgłosić się na konsultację?
Problemy z planowaniem kroków mogą przejawiać się już we wczesnym dzieciństwie ale czasem nasilają się dopiero w przedszkolu lub szkole. Jeśli zauważasz, że Twoje dziecko często się potyka unika zabaw ruchowych lub ma trudności z wejściem po schodach skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję . W trakcie diagnozy ustalimy, z czego wynikają konkretne trudności i wspólnie dobierzemy sposób wsparcia, który pozwoli Twojemu dziecku pewniej poruszać się w codziennych sytuacjach. Jeśli nurtują Cię inne pytania, być może zainteresuje Cię również artykuł czy nieskoordynowane ruchy rąk mogą wskazywać na zaburzenia OUN .
Podsumowanie: jak pomóc dziecku z problemami z planowaniem kroków?
Problemy z planowaniem kroków to temat złożony i wymagający wnikliwej obserwacji. W gabinecie Sensorini zawsze podchodzimy do diagnozy indywidualnie i z ogromną troską. Zaufaj swojej intuicji jako rodzic i jeśli coś Cię niepokoi, umów się na spotkanie – razem znajdziemy najlepszą drogę dla Twojego dziecka. Dzięki wsparciu integracji sensorycznej i terapii praksji, każdy mały krok może stać się wielkim sukcesem.
Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o roli ruchu w rozwoju dziecka zapraszam do dalszej lektury na naszej stronie. Pamiętaj, że wsparcie jest na wyciągnięcie ręki!
Dodaj komentarz