Problemy z planowaniem kroków – dlaczego dziecko nie radzi sobie podczas chodzenia?
Jako osoba prowadząca gabinet integracji sensorycznej dla dzieci, bardzo często spotykam się z pytaniem, dlaczego moje dziecko ma trudności z płynnym stawianiem kroków, potyka się, chodzi nierówno lub nie reaguje na zmiany podłoża. Problemy z planowaniem kroków mogą mieć różne przyczyny i nie są wyłącznie związane z niezdarnością. To coś więcej – chodzi o praksję, czyli zdolność do planowania i wykonywania celowych ruchów .
Jeśli zauważasz, że Twoje dziecko ma niepewny chód, potyka się o przeszkody lub wymaga większej koncentracji przy przechodzeniu na przykład przez ulicę, zachęcam do wykonania dokładnej oceny w gabinecie. W naszym Sensorini prowadzimy konsultacje i pomagamy ocenić poziom praksji .
Problemy z planowaniem kroków – głębiej o przyczynach
Problemy z planowaniem kroków często wynikają z nieprawidłowego przetwarzania bodźców sensorycznych. Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej mogą mieć trudności ze zgraniem pracy mięśni, oczu i wyczucia przestrzeni. To właśnie wtedy pojawiają się trudności z chodzeniem po schodach, szybkim reagowaniem na pojawiające się przeszkody czy zmianą kierunku podczas ruchu . Bardzo często rodzice zgłaszają, że ich pociecha chodzi na szeroko rozstawionych nogach lub zbyt ostrożnie – to sygnał, że organizm dziecka musi nadmiernie koncentrować się na czynności która innym przychodzi naturalnie.
Zaburzenia praksji a problemy z planowaniem kroków
Praksja to umiejętność wymyślania, planowania i wykonywania nowych, złożonych ruchów. Dzieci z jej deficytami często zmagają się z codziennymi czynnościami, jak chodzenie, ubieranie się czy rysowanie. Problemy z planowaniem kroków są jednym z elementów szerszego zagadnienia, jakim jest zaburzenie praksji – można je dostrzec nie tylko podczas chodzenia, ale również podczas biegania czy zabawy w grupie. Jeśli zastanawiasz się czy szkolna integracja sensoryczna może pomóc Twojemu dziecku warto zerknąć na tekst o korzyściach SI dla uczniów .
Jak można pomóc gdy pojawiają się problemy z planowaniem kroków?
Warto pamiętać że każdą trudność warto omówić z terapeutą integracji sensorycznej. W naszej codziennej pracy z dziećmi obserwujemy poprawę umiejętności planowania ruchów już po kilku sesjach! Ocenę praksji w Sensorini prowadzimy w atmosferze zabawy wzajemnego zrozumienia i bezpieczeństwa. Dzieci oswajają się z zadaniami dopasowanymi do ich możliwości – często już po pierwszej wizycie rodzice otrzymują wskazówki jak ćwiczyć spontanicznie w domu. Jeśli zastanawiasz się, jak wygląda konsultacja oraz pierwsza wizyta, przeczytaj przykładowy opis spotkania .
Podsumowanie: Wczesne wsparcie przy problemach z planowaniem kroków
Problemy z planowaniem kroków nie muszą utrudniać codziennego życia Twojego dziecka. Kluczem do sukcesu jest szybka diagnoza i dostosowana terapia. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i dobierzemy najlepszą formę wsparcia, aby Twoje dziecko mogło cieszyć się swobodnym i bezpiecznym ruchem . Zadbaj o wszechstronny rozwój swojej pociechy, bo wczesna interwencja nparawdę przynosi efekty!
Dodaj komentarz