Problemy z planowaniem kroków – niepokojący sygnał w rozwoju dziecka
Często spotykam w swoim gabinecie rodziców, którzy są zaniepokojeni ponieważ ich dziecko ma trudności z prostą czynnością, jaką jest chodzenie. Mimo braku wyraźnych wad ortopedycznych czy neurologicznych, dziecko nie potrafi płynnie przejść przez pokój, potyka się, czasem „zamyśla się na nodze” lub dziwnie ustawia stopy. Problemy z planowaniem kroków to objaw który wzbudza szczególną uwagę każdego terapeuty integracji sensorycznej, bo kryje się za nim znacznie więcej niż tylko niezdarność. Przypomnę, jak ważna jest konsultacja w profesjonalnym miejscu – w Sensorini przyglądamy się m. in. praksji i sposobowi poruszania się dzieci.
Problemy z planowaniem kroków – czym właściwie są?
Problemy z planowaniem kroków to nie tylko trudność w chodzeniu – obejmują również wchodzenie po schodach, omijanie przeszkód zmiany tempa ruchu czy nawet drobne, złożone ruchy jak taniec lub gra zespołowa. Po prostu, dla dziecka z takimi trudnościami każdy ruch, który inni wykonują „z automatu”, wymaga ogromnego skupienia i wysiłku. Często widzę jak mali pacjenci próbują kilka razy zanim odważą się postawić następny krok, a każda zmiana w otoczeniu sprawia im problem .
Przyczyny problemów z planowaniem kroków
Wiele osób sądzi że za tym zjawiskiem stoją tylko problemy z mięśniami czy koordynacją . Tymczasem, sercem problemu jest często zaburzona praksja – czyli zdolność zaplanowania i wykonywania złożonych ruchów . Praksja to nasza wewnętrzna „mapa ruchów” oraz zdolność przekształcania pomysłów ruchowych w działanie. Dzieci z trudnościami praksji nie tylko mają problemy z planowaniem kroków – często zmagają się także z niewłaściwym napięciem mięśniowmy, trudnościami w uczeniu się nowych aktywności ruchowych, a także z frustracją która pojawia się, gdy ruch nie wychodzi tak jak zamierzali .
Problemy z planowaniem kroków a integracja sensoryczna
Rozwój planowania ruchu zależy w dużej mierze od prawidłowego odbioru bodźców zmysłowych: wzroku, słuchu, czucia głębokiego czy równowagi . Przy zaburzeniach integracji senosrycznej ciało dziecka może odbierać mylące sygnały, co odbija się m.in. właśnie na planowaniu ruchów. Gdy dziecko boryka się z problemami z planowaniem kroków warto rozważyć połączenie terapii SI z fizjoterapią – doświadczenie specjalistów często pozwala lepiej zrozumieć, gdzie leży prawdziwe źródło porblemu.
Co zrobić, gdy dostrzegasz u dziecka problemy z planowaniem kroków?
Najważniejsze jest dostrzeżenie problemu i szybka reakcja . Zachęcam rodziców do przyglądania się codziennym trudnościom dziecka: czy cęzsto się potyka? Czy rezygnuje z zabaw ruchowych? Czy stresuje się na torze przeszkód? Jeśli na wiele z tych pytań odpowiadasz twierdząco warto rozważyć konsultację u terapeuty SI . W Sensorini zawsze oceniamy praksję – poprzez zabawę i proste próby pozwalamy dziecku pokazać, jak działa jego układ nerwowy w prakytce. Tylko rzetelna diagnoza pozwoli zaproponować skuteczną terapię i pomóc Twojemu maluchowi cieszyć się swobodnym ruchem!
Problemy z planowaniem kroków – wsparcie jest na wyciągnięcie ręki
Nie warto ignorować sygnałów, że dziecko ma trudności z ruchem. Im szybciej podejmiesz decyzję o spotkaniu ze specjalistą tym większa szansa, że Twoje dziecko poczuje się pewniej w ruchu i codziennych zabawach. Jeśli zależy Ci na sprawdzonym miejscu, skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i wspólnie ustalimy najlepszy plan działania. Pamiętaj, że z naszą pomocą dzieci znacznie szybciej odzyskują radość z ruchu! Warto także dowiedzieć się które gabinery integracji sensorycznej w Olsztynie są szczególnie polecane przez rodziców.
Dodaj komentarz