Dlaczego dziecko ma trudność z planowaniem kroków podczas chodzenia?

Problemy z planowaniem kroków u dziecka – jak je rozpoznać?

Każdego dnia spotykam się z rodzicami, którzy martwią się że ich dziecko ma trudność z zaplanowaniem kroków podczas chodzenia. W naszym gabinecie często słyszę: „Dlaczego moje dziecko potyka się o własne nogi, nie potrafi płynnie przejść przez pokój czy z trudem planuje wejście po schodach?” Warto wiedzieć, że problemy z planowaniem kroków mogą mieć różne podłoża i nie zawsze oznaczają poważny problem zdrowotny ale zawsze są sygnałem, że warto się im dokładnie pryzjrzeć.

Jeśli obserwujesz, że Twoja pociecha ma trduności w codziennych ruchach koniecznie sprawdź jak terapia integracji sensorycznej może wspierać rozwój ruchowy . To pierwszy krok do lepszego zrozumienia, jakie mechanizmy wpływają na planowanie ruchów podczas chodzenia.

Problemy z planowaniem kroków – o co w tym chodzi?

Problemy z planowaniem kroków to trudności jakie dziecko przejawia podczas wykonywania zadań ruchowych wymagających zaplanowania sekwencji ruchów . Bardzo często mają one związek z praksją czyli umiejętnością planowania i realizowania złożonych działań ruchowych. Dziecko z takimi problemami może wyglądać na niezdarne ale często jest to wyraz trudności w „ułożeniu w głowie” kolejnych etapów ruchu. To właśnie praksja pozwala nam przewidzieć jak postawić nogę by utrzymać równowagę czy wykonać zakręt podczas spaceru.

Jak objawiają się problemy z planowaniem kroków?

Dziecko z zaburzeniami w planowaniu kroków może poruszać się niepewnie, nieprzewidywalnie zmieniać kierunki potrafi zapomnieć o prostych czynnościach jak schowanie stopy podczas kładzenia się do łóżka. Bardzo często można zauważyć, że potrzebuje dłuższej chwili by przygotować się do jakiegokolwiek ruchu. W codziennej pracy widzę jak niepozorne z pozoru „potknięcia” mogą wywoływać u malucha frustrację i złość a przecież to nie jego wina!

Skąd biorą się problemy z planowaniem kroków?

Przyczyny zaburzeń praksji są złożone. Często leżą w niewłaściwym przetwarzaniu bodźców sensorycznych – dziecko może mieć trudności z połączeniem wrażeń dotykowych, przedsionkowych i proprioceptywnych. Wszystko to powoduje że jego układ nerwowy nie jest w stanie stworzyć sprawnego „planu działania”. Przez to nawet proste chodzenie staje się wyzwaniem. Jeśli jesteś ciekawy, czy takie objawy mogą być powiązane z innymi trudnościami, rzuć okiem na zależności między nadpobudliwością a integracją sensoryczną. Często te dwie sfery oddziałują na siebie wzajemnie.

Jak pomagamy dzieciom z problemami z planowaniem kroków?

W pracy gabinetu Sensorini szczególnie troskliwie podchodzimy do oceny praksji. Kluczowe jest tu indywidualne podejście oraz dokładna diagnostyka aby rozpoznać skąd biorą się trudności Twojego dziecka. Stawiamy na ćwiczenia, które pozwalają rozwijać zdolność planowania i realizowania ruchów. Jeśli masz jakiekolwiek wątpliwości co do rozwoju ruchowego swojej pociechy, skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i pomożemy znaleźć źródło problemów.

Podsumowanie – co zrobić gdy zauważysz problemy z planowaniem kroków?

Pamiętaj, że żadne dziecko nie jest „niezdarne” z własnej winy. Problemy z planowaniem kroków mogą negatywnie wpływać na samoocenę i funkcjonowanie w grupie rówieśniczej, dlatego nie warto ich lekceważyć. Im szybciej zareagujesz tym szybciej dziecko poczuje się pewniej w ruchu, a codzienne aktywności przestaną być wyzwaniem. Warto również zainteresować się kwestią kontroli impulsów – czasem zaburzenia te występują wspólnie, dlatego polecam sprawdzić, jak wygląda problem z samokontrolą u dzieci. Przede wszystkim nie wahaj się pytać i szukać pomocy – my w Sensorini jesteśmy właśnie po to, żeby wspierać Twój spokój i rozwój Twojego dziecka.