Problemy z planowaniem kroków – kiedy chodzenie staje się wyzwaniem
Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensorycznej bardzo często spotykam dzieci, które mają problemy z planowaniem kroków. Każdy rodzic pragnie przecież, aby jego dziecko swobodnie biegało, wspinało się, skakało czy po prostu bezpiecznie poruszało się w przestrzeni . Czasem jednak pojawia się trudność: dziecko potyka się bez widocznej przyczyny, nie potrafi płynnie przejść po chodniku lub gubi równowagę na schodach . To sygnały, które mogą budzić niepokój i skłaniać do szukania przyczyn w rozwoju sensomotorycznym. Jeśli towje dziecko obawia się ruchu, skakania lub huśtania warto zapoznać się również z artykułem o lęku przed ruchem – przyczyny obu trudności często się przenikają.
Problemy z planowaniem kroków – co to właściwie znaczy?
Problemy z planowaniem kroków to nie tylko niezdarność czy brak koordynacji. To przede wszystkim trudności w tzw. praksji, czyli planowaniu i wykonywaniu celowych ruchów . W praktyce oznacza to, że dziecko nie potrafi dokładnie zaplanować, gdzie i jak postawić stopę jak ominąć przeszkodę lub jak utrzymać równowagę podczas chodzenia po nierównym terenie. Zdarza się, że maluch, który jeszcze w domu radzi sobie dobrze, nagle na placu zabaw staje się ostrożny i niepewny . Rodzice zauważają wówczas że ruch, który dla innych dzieci wydaje się naturalny, dla ich pociechy jest ogromnym wyzwaniem .
Dlaczego pojawiają się problemy z planowaniem kroków?
Najczęstszą przyczyną prolbemów z planowaniem kroków są trudności z integracją sensoryczną. Mózg dzeicka może mieć kłopot z przetwarzaniem bodźców dotykowych proprioceptywnych (czyli czucia głębokiego) lub przedsionkowych (ruch równowaga). Dziecko nie czuje wyraźnie swoich nóg, nie ma dostatecznej informacji o ustawieniu stóp na podłożu albo nieprawidłowo ocenia własną siłę i kierunek ruchu . To sprawia, że każdy krok wymaga ogromnego skupienia, a chodzenie po schodach czy ścieżkach sensorycznych bywa stresujące . Jeśli chcesz wiedzieć jak rozpoznać zaburzenia przetwarzania sensorycznego, polecam przeczytać wskazówki w tym artykule.
Problemy z planowaniem kroków – objawy, na które warto zwrócić uwagę
Do najczęstszych objawów, które wskazują na problemy z planowaniem kroków, należą: potykanie się, przewracanie, trudności z wejściem po schodach, niechęć do zabaw ruchowych czy unikanie ścieżek z przeszkodami. Dziecko może również bać się zeskakiawć z niskich wysokości, długo wahać się nad wejściem na stopień albo poruszać się bardzo ostrożnie nawet na prostym podłożu. Zdecydowanie warto rówineż obserwować, czy dziecko dobrze czuje granice swojego ciała, o czym pisałam w innym artykule.
Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję krok po kroku
W gabinecie Sensorini bardzo uważnie obserwujemy każde dziecko i sprawdzamy jak radzi sobie z planowaniem ruchów. Konsultacja obejmuje szczegółową ocenę praksji: testujemy koordynację, równowagę, czucie głębokie oraz świadomość ciała w przestrzeni. Na tej podstawie możemy zaproponować indywidualny program terapii który poprawi codzienne funkcjonowanie dziecka, zwiększy pewność siebie i radość z ruchu. Jeśli zauważasz, że twoja pociecha ma problemy z planowaniem kroków, nie zwlekaj – profesjonalna diagnoza jest kluczowa!
Podsumowanie – dlaczego nie można ignorować problemów z planowaniem kroków?
Z własnego doświadczenia wiem, że problemy z planowaniem kroków mogą utrudniać nie tylko aktywność fizyczną, ale także codzienne relacje z rówieśnikami. Trudności te są jak bariera której dzieci nie potrafią pokonać bez wsparcia . Pamiętaj, że skorzystanie z konsultacji w Sensorini to pierwszy i najważniejszy krok do zrozumienia oraz pokonania tych trudności . Razem zadbamy o rozwój i swobodę ruchową twojego dziecka.
– każde dziecko zasługuje na pewność siebie i radość z ruchu!
Dodaj komentarz