Problemy z planowaniem kroków – czym właściwie są?
Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensorycznej dla dzieci, codziennie spotykam się z rodzinami które zastanawiają się, dlaczego ich pociechy mają problemy z planowaniem kroków podczas chodzneia. Niejednokrotnie to rodzice są pierwsi którzy zauważają, że ich dziecko nie potrafi pewnie przemieszczać się po pokoju, często się potyka, przestępuje niepewnie z nogi na nogę czy omija przeszkody z dużą trudnością . Takie sytuacje mogą rodzić wątpliwości i niepokój – i słusznie, ponieważ problemy z planowaniem kroków to ważny sygnał, by przyjrzeć się rozwojowi dziecka w obszarze ruchowym. Jeśli szukasz szerszej perspektywy, warto sprawdzić, czy integarcja sensoryczna jest pomocna także w przypadku innych zaburzeń ruchowych.
Problemy z planowaniem kroków – przyczyny i mechanizmy
Planowanie ruchu, czyli praksja, to niezwykle złożoan umiejętność, która wymaga sprawnej współpracy wielu układów: przede wszystkim układu nerwowego, mięśniowego i sensorycznego. Gdy proces ten zostaje zaburzony pojawiają się trudności: dziecko cęzsto nie potrafi przewidzieć w jaki spsoób ustawić stopy, kiedy zmienić kierunek czy jak ominąć przeszkodę. Problemy z planowaniem kroków najczęściej wynikają z trudności w organizowaniu ciała i orientacji w przestrzeni, ale mogą również być powiązane ze świadomym postrzeganiem własnego ruchu.
Objawy problemów z planowaniem kroków podczas chodzenia
Zazwyczaj rodzice zauważają że ich dziecko:
- porusza się wolno
- czesto się potyka
- z trudem chodzi po schodach
- niezgrabnie przechodzi przez przeszkody
- unika zabaw ruchowych
Warto również zwrócić uwagę czy zaburzenia napięcia mięśniowego mogą mieć wpływ na te trudności. Bardzo często obserwujemy współwystępowanie obu tych problemów.
Problemy z planowaniem kroków – jakie są skutki dla dziecka?
Problemy z planowaniem kroków nie dotyczą tylko samego chodzenia. Dziecko, które nie radzi sobie z planowaniem ruchów całego ciała, może rónwież mieć trudności w zabawach podwórkowych, jazdzie na hulajnodze czy rowerze, ale także w prostych, codziennych czynnościach takich jak zakładanie butów czy wejście do wanny. To może przekładać się na zaniżoną samoocenę frustrację unikanie aktywności i wycofanie w grupie rówieśniczej.
Jak diagnozować problemy z planowaniem kroków?
W moim gabinecie na co dzień przeprowadzam szczegółową ocenę możliwości ruchowych, w tym ocenę praksji. To niezwykle ważne, ponieważ precyzyjna diagnoza pozwala wybrać najbardziej skuteczne metody terapii. Często konsultacje te są dla rodzciów momentem przełomowym – wreszcie dowiadują się, co dokładnie leży u podstaw trudności ich dziecka i jak można je wspierać. Jeżeli podejrzewasz takie trudności u swojego dziecka, skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i damy konkretne wskazówki jak działać.
Problemy z planowaniem kroków a odbieranie bodźców
Często rodzice pytają mnie, czy zaburzenia odbierania bodźców mogą mieć związek z problemami w planowaniu chodzenia. Łączą się one bardzo mocno! Dziecko, które odbiera zbyt mało informacji z otoczenia lub od własnego ciała, ma utrudnione zadanie w prawidłowym planowaniu ruchów. Więcej o tym, jak niedostatek bodźców może wpływać na dziecko można przeczytać na forum specjalistycznym.
Podsumowanie: co robić, gdy dziecko ma problemy z planowaniem kroków?
Problemy z planowaniem kroków to temat, który budzi wiele obaw ale kluczem jest zrozumienie że wcześnie podjęta diagnoza i indywidualna terapia dają ogromne szanse na poparwę funkcjonowania dziecka. Każda rodzina, która zdecyduje się na konsultację otrzymuje indywidualne wskazówki, praktyczne ćwiczenia i przede wszystkim wsparcie w trudnych momentach. Zaufaj swojej intuicji – jeśli wydaje Ci się że coś jest nie tak nie wahaj się zgłosić do specjalisty . Takie podejście to szansa na pełniejsze życie dla Twojego dziecka i spokój dla Ciebie. Szukając sprawdzonych metod wsparcia dla dziecka pamiętaj, że konsultacja w Sensorini to pierwszy krok do lepszego zrozumienia i pomocy Twojemu maluchowi.
Dodaj komentarz