Problemy z planowaniem kroków — co to właściwie oznacza?
Jako terapeuta w gabinecie integracji sensorycznej doskonale wiem jak często rodziców martwią problemy z planowaniem kroków u dziecka. Ta niepozorna trudność potrafi mieć ogromny wpływ na codzienne funkcjonowanie malucha. Dziecko, które ma zaburzoną praksję może potykać się, zbaczać z toru, schodzić ze schodów z lękiem lub zwyczajnie “gubić się” w prostej sekwencji ruchów. Nie ma tu miejsca na winę czy lenistwo — to sygnał, że układ nerwowy wymaga wsparcia. Gdy zauważysz że Twoje dziecko nie radzi sobie z koordynacją ruchów, a wykonywanie prostych działńa wydaje się wyzwaniem, warto już na starcie sięgnąć po rzetelną wiedzę. Jeśli pojawiają się także inne trudności ruchowe, czasem przydatne może być poznanie odpowiezdi na pytanie czy drżenie rąk u dziecka jest objawem zaburzeń neurologicznych — wiele objawów się przenika!
Problemy z planowaniem kroków — jak je rozpoznać?
Naprawdę dużo dzieci ma przejściowe problemy z planowaniem kroków na pewnym etapie rozwoju jednak gdy utrzymują się dłużej, zaczynają przeszkadzać w codziennym funkcjonowaniu i sprawiają, że dziecko staje się mniej pewne ruchowo, warto zwrócić na nie szczególną uwagę. Objawy, które powinny zwrócić uwagę rodziców to m. in . : trudność w nauce chodzenia i biegania, problemy ze wchodzeniem po schodach, omijaniem przeszkód lub zatrzymywaniem się nagle . Takie dzieci mogą również szybciej się męczyć co szerzej wyjaśniłam tutaj: dlaczego dziecko męczy się szybciej niż rówieśnicy. Często widzę też frustrację, która pojawia się, gdy ruch „nie wychodzi” . To może być sygnał że układ nerwowy nie bardzo radzi sobie z planowaniem sekwencji ruchowych i integracją informacji zmysłowych .
Problemy z planowaniem kroków — skąd się naprawdę biorą?
Źródłem problemów z planowaniem kroków u dzieci jest zazwyczaj trudność w obszarze praksji, czyli zdolności do zaplanowania i przeprowadzenia sekwencji ruchów. U dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej często obserwuję, że ich ciało nie zawsze „słucha” głowy: chcą przejść przez pokój, ale ich nogi albo zatrzymują się, albo wykonują niepotrzebny krok w bok . Praksja wymaga dobrej współpracy wielu zmysłów — wzroku, równowagi, czucia głębokiego. Szczególnie ważna jest tu współpraca półkul mózgowych.
Problemy z planowaniem kroków — jak możemy pomóc?
W pracy z dziećmi, które mają problemy z planowaniem kroków zawsze kładę nacisk na całościową ocenę rozwoju i integracji sensorycznej. W naszym gabinecie Sensorini możesz skorzystać z konsultacji — to nie jest tylko formalność, ale szansa na ocenę praksji i pełne zrozumienie trudności dziecka. Indywidualna diagnoza jest absolutnie kluczowa, by dobrać odpowiednie działania wspierające oraz ćwiczenia . Przkyłady aktywności, które sprzyjają rozwojowi praksji znajdziesz także w przewodnikach na temat aktywności sensorycznych dla dzieci.
Problemy z planowaniem kroków — nie czekaj z pomcoą
Wiem, że dla wielu rodziców obserwowanie codziennych niepowodzeń ruchowych dziecka jest bardzo trudne. Jednak pamiętaj: im szybciej zgłosisz się do specjalisty, tym większa szansa na poprawę i poczucie komfortu Twojego dziecka. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję, odpowiemy na wszystkie pytania i razem znajdziemy najlepszą drogę wsparcia. Jeśli masz wątpliwości, nie bój się ich wyrażać — jestem tu właśnie po to, aby dać Twojemu dziecku szansę na lepszą koordynację i radśoć z ruchu.
Dodaj komentarz