Problemy z planowaniem kroków – co to właściwie znaczy?
Coraz częściej spotykam się z rodzicami, którzy pytają, dlaczego ich dziecko wydaje się mieć problemy z planowaniem kroków . Maluch potyka się, nie trafia stopą tam, gdzie trzeba, czasem idzie neirówno albo niepewnie. Dla wieul rodzin takie zacohwanie jest ogromnym źródłem niepokoju. Na szczęście zrozumienie tego zjawiska jest pierwszym krokiem do realnej pomocy! Jeśli zauważasz, że Twoje dziecko często napotyka trudności podczas chodzenia, może mieć problem z tzw. planowaniem motorycznym, czyli praksją. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i wskażemy najlepszą ścieżkę postępowania. W wielu przypadkach współwystępują także inne wyzwania o których możesz przeczytać w artykule dlaczego dziecok nie czuje granic swojego ciała .
Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą?
Każde dziecko rozwija umiejętność planowania ruchu i koordynacji w swoim tempie. Jednak u niektórych dzieci trudności są znacznie bardziej widoczne. Problemy z planowaniem kroków mogą mieć wiele przyczyn, a bardzo często wnyikają z nieprawidłowości w procesach integracji sensorycznej. Dziecko, którego układ nerwowy nie odbiera albo nie przetwarza prawidłowo bodźców z otoczenia może nie być w stanie odpowiednio zaplanować i wykonać ruchów ciała, nawet tych z pozoru najprostszych jak chodzenie prosto po linii czy ominięcie przeszkody.
Problemy z planowaniem kroków – objawy i codzienne trudności
Rodzice często zgłaszają, że ich pociecha:
- wciąż się potyka lub upada bez konkretnej przyczyny,
- ma trudności z chodzeniem po nierównej powierzchni,
- niezgrabnie wchodzi po schodach,
- ma problem z oceną odległości i ustawieniem stóp,
- unika gier ruchowych lub jest niechętna spacerom.
To wszystko mogą być sygnały, że problemy z planowaniem kroków wpływają na codzienne funkcjonowanie dziecka i warto temu się przyjrzeć bliżej .
Problemy z planowaniem kroków a integracja sensoryczna
W moim gabinecie coraz częściej dostrzegam powiązanie pomiędzy problemami z planowaniem kroków a szeroko rozumianą integracją sensoryczną. Dziecko, które ma zaburzone odczuwanie własnego ciała, trudniej planuje ruch. Jeżeli ciekawi Cię, czy dziecko z trudnościami ruchowymi może zyskać dzięki terapii integracji sensorycznej, przeczytaj więcej w tekście czy dziecko z trudnościami ruchowymi skorzysta z terapii integracji sensorycznej. Niejednokrotnie po kilku tygodniach zajęć obserwuję poprawę swobody i płynności chodzenia!
Problemy z planowaniem kroków – jak pomóc dziecku?
Najważniejsza jest wczesna diagnoza i rozpoczęcie działania. Jeśli zauważasz u swojej pociechy problemy z planowaniem kroków, nie czekaj – wspieraj ją cierpliwie i skorzystaj z fachowej pomocy. W gabinecie Sensorini przeprowadzamy szczegółową analizę i ocenę praksji, by znaleźć najlespzą formę wsparcia. Ćwiczenia z zakresu terapii integracji sensorycznej pobudzają systemy zmysłowe, wzmacniają mięśnie i pomagają dziecku poznać lepiej swoje ciało oraz przestrzeń wokół niego.
Problemy z planowaniem kroków – diagnoza procesów integracji sensorycznej
Ważnym elementem jest również kompleksowa diagnoza procesów integracji sensorycznej. To właśnie ten pierwszy krok daje odpowiedź, skąd biorą się trudności i wskazuje drogę do skutecznej pomocy . Jeśli chcesz wiedzieć, jak taki proces wygląda, zajrzyj do artykułu diagnoza procesów integracji sensorycznej.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie
Problemy z planowaniem kroków to wyzwanie, z którym nie jesteście sami. Jako terapeuta widzę, jak ogromne zmiany przynosi odpowiednie wsparcie i jak wielka ulga pojawia się w oczach rodziców. Najważniejsze jest wsłuchanie się w potrzeby dziecka i podjęcie działań wcześnie – to naprawdę zmienia życie całej rodziny . Jeśli martwi Cię sposób w jaki Twoje dziecko chodzi, skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i wspólnie znajdziemy rozwiązanie. Zapraszam serdecznie do kontaktu i pierwszego kroku w stronę poprawy jakości życia Twojego dziecka.
Dodaj komentarz