Dlaczego dziecko ma trudność z planowaniem kroków podczas chodzenia?

Problemy z planowaniem kroków – co to właściwie znaczy?

Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensorycznej bardzo często spotykam się z pytaniami rodziców: dlaczego dziecko ma trudność z planowaniem kroków podczas chodzenia? Problemy z planowaniem kroków to nie tylko niezgrabne poruszanie się, ale też silne poczucie zagubienia, niepewności i niestabilności w ruchu. To niepokojące zarówno dla samego dziecka, jak i jego rodziców zwłaszcza gdy widzą, że rówieśnicy nie mają takich trudności .

Każdy krok wymaga zaplanowania wielu mikroczynności: podniesienia stopy, przeniesienia ciężaru ciała utrzymania równowagi, koordynacji mięśniowej . Jeśli którykolwiek z tych etapów zostaje zakłócony, pojawiają się właśnie problemy z planowaniem kroków. Dzieci z tym wyzwaniem często potykają się, zatrzymują, mają trudności z dostosowaniem tempa chodu do innych. Czasem mogą też mieć trudności z precyzyjnymi ruchami rąk, o czym przeczytasz więcej w artykule dlaczego dziecko ma trudności z precyzyjnymi ruchami dłnoi.

Problemy z planowaniem kroków a praksja ruchowa

Najczęstszą przyczyną która stoi za problemami z planowaniem kroków są trudności w obszarze prakty — czyli umiejętności planowania i wykonywania złożonych ruchów. Bardzo istotnym krokiem jest określenei gdzie dokładnie pojawia się trudność: czy to sama sekwencja ruchowa sprawia kłopot, czy też dziecko nie potrafi odpowiednio reagować na zmiany otoczenia?

Często problemy z planowaniem korków wynikają także z zaburzeń integracji sensorycznej. Dziecko może mieć trudność z przetwarzaniem bodźców zmysłowych – nieprawidłowo odbiera sygnały z mięśni, stawów czy błędnika, co przekłada się na nieprawidłowe planowanie ruchów nóg . Z tego też powodu niejednokrotnie podczas zajęć widzę, że dzieci z tą trudnością mają także nagłą zmienność ruchów, o której więcej przeczytasz we wpisie co oznacza nagła zmienność ruchów – szybkie, potem bardzo wolne .

Jak objawiają się problemy z planowaniem kroków?

Dzieci, które mają problemy z planowaniem kroków, często omijają aktywności ruchowe, unikają zabaw z rówieśnikami lub szybko się zniechęcają. Typowe objawy to:

• częste potykanie się;
• niepewność podczas wchodzenia po schodach;
• trudność z utrzymaniem równego tempa podczas chodzenia;
• brak pewności, gdzie postawić stopę;
• zwalnianie lub nagłe przyspieszanie podczas chodzenia .

Warto zaobserwować, czy dziecko prezentuje te objawy tylko w określonych sytuacjach (nowe miejsce, śliska powierzchnia), czy są one obecne stale. Często niechęć do ruchu jest również wyrazem lęku przed kolejną porażką .

Co możesz zrobić jako rodzic, gdy dziecko ma problemy z planowaniem kroków?

Przede wszystkim obserwuj swoje dziecko w różnych sytuacjach. Jeśli często potyka się, zatrzymuje „bez powodu”, czy też widać, że ruch sprawia mu trudność, warto rozważyć konsultację u specjalisty. W moim gabinecie zawsze zaczynamy od dokładnej diagnozy prakty, podczas której oceniamy, czy problemy z planowaniem kroków wynikają z zaburzeń integracji sensorycznej, czy też może mają inne podłoże. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję . Dzięki temu będziesz wiedzieć, czy Twoje dziecko wymaga terapii integracji sensorycznej czy innych, dodatkowych działań. Temat szerzej opisuje również artykuł diagnoza procesów integracji sensorycznej.

Podsumowanie: Wczesna diagnostyka problemów z planowaniem kroków jest kluczowa

Nie lekceważ sygnałów, które wysyła dziecko . Rozpoznanie problemów z planowaniem kroków na wczesnym etapie pozwala nie tylko na szybszą i bardziej skuteczną pomoc, ale także minimalizuje ryzyko wtórnych trudności emocjonalnych czy społecznych. Jeśli widzisz że Twój maluch ma trudności z opanowaniem chodzenia i często się potyka, dajcie sobie szansę na lepszy start i odwiedź profesjonalny gabinet integracji sensorycznej. W przypadku pytań lub wątpliwości zawsze możesz umówić się na konsultację i sprawdzić, na czym dokładnie polegają problemy z planowaniem kroków u Twojego dziecka . Nie pozostawiaj tego bez wsparcia!
Warto pamiętać, że każdy mały krok w terapii wprowadza ogromną zmianę w codziennym życiu dziecka.

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o trudnościach ruchowych u najmłodszych ciekawą lekturę stanowi także wcześniejszy wpis , który pokazuje szeroką perspektywę zaburzeń praksji.