Problemy z planowaniem kroków – dlaczego zauważamy je u dzieci?
Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensorycznej często spotykam się z pytaniami rodziców, którzy dostrzegają u swoich pociech problemy z planowaniem kroków. Dziecko potyka się, zatrzymuje nagle lub każda nowa przeszkoda to dla niego wyzwanie? Wierzcie mi nie jesteście sami – takie obserwacje pojawiaąj się coraz częściej i wymagają naszej uwagi . Czasami rodzicom trudno uchwycić ten niuans, jednak problemy z planowaniem kroków mogą sygnalizować głębsze trudności w rozwoju dziecka, zwłaszcza w zakresie integracji sensorycznej.
Jeśli martwisz się o rozwój swojego dziecka, zachęcam do lektury artykułu co robić, gdy Twoje dziecko nie może się skupić. Często koncentracja i zdolność planowania ruchów idą ze sobą w parze!
Prbolemy z planowaniem kroków – na czym polega trudność?
Kiedy mówimy o takich wyzwaniach mamy na myśli nie tylko chodzenie po linie czy torze przeszkód. Trudności w planowaniu kroków widoczne są, gdy dziecko ma trudności z oceną odległości, nie potrafi odpowiednio rozłożyć swojej wagi lub musi się kilka razy poprawić podczas zwykłego wstawania z krzesła. Za te umiejętności odpowiada praksja, czyli zdolność organizowania i realizowania ruchów według zamierzonego planu. Jeśli praksja jest zaburzona dziecko napotyka na codzienne przeszkody które rówieśnikom nie sprawiają najmniejszego kłopotu .
Wyobraźmy sobie sytuację gdy dziewczynka chce przebiec przez plac zabaw – jej rówieśnicy płynnie omijają przeszkody, a ona co chwilę się zatrzymuje czuje się niepewnie, czasami nawet rezygnuje z zabawy. Problemy z planowaniem kroków są dla niej realną przeszkodą, wpływającą nie tylko na motorykę, ale również relacje z innymi dziećmi.
Przyczyny trudności – co wywołuje problemy z planowaniem kroków?
Problemy z planowaniem kroków często mają swoje źródło w zaburzeniach integracji sensorycznej. Ciało dziecka potrzebuje nieustannej informacji zwrotnej z mięśni stawów, skóry czy zmysłu równowagi by dobrze zaplanować i wykonać ruch. Gdy te systemy nie współpracują harmonijnie, pojawiają się trudności. Także zaburzenia koordynacji ruchowej, czy problemy w rozwoju praksji, są solidną przeszkodą na drodze dziecka do samodzielności.
Czy zauważasz, że Twoja pociecha nie radzi sobie z płynnością ruchów? Koniecznie przeczytaj nasz poradnik dlaczego dziecko ma problem z płynnymi ruchami . Znajdziesz tam jeszcze więcej praktycznych wskazówek!
Problemy z planowaniem kroków – jak wspierać dziecko?
Pierwzsym krokiem jest spokojna obserwacja dziecka. Staraj się nie oceniać, nie popędzać tylko zrozumieć, kiedy pojawiają się trudności. Krok drugi to konsultacja ze specjalistą od integracji sensorycznej, gdzie poprzez indywidualną ocenę, można trafnie zidentyfikować źródło trudności. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję Twojego dziecka i zaproponujemy najlepszy plan wsparcia .
Podczas spotkań w naszym gabinecie poznasz ćwiczenia które pozytywnie wpływają na rozwój praksji i koordynację . Są one dostosowane do wieku, preferencji oraz poziomu umiejętności dziecka – wszystko po to, by każdy krok stał się źródłem sukcesów i radości.
Problemy z planowaniem kroków – jakie skutki mogą wystąpić?
Pominięcie tematu i brak terapii może prowadzić do pogłębienia się trudności. Z czasem dziecko może zacząć unikać aktywności fizycznych, ograniczać relacje z rówieśnikami czy mieć kłopoty z codziennym funkcjonowaniem – od porannego ubierania po chodzenie po schodach . Warto zastanowić się też, czy inne zaburzenia (np. napięcia mięśniowego) nie utrudniają dziecku startu w szkole – w tej kwestii pomocny będzie tekst czy zaburzenia napięcia mięśniowego prowadzą do trudności szkolnych .
Podsumowanie: Nie lekceważmy problemów z planowaniem kroków
Problemy z planowaniem kroków to nie tylko niezdarność, ale często sygnał organizmu, że potrzebuje on wsparcia. Im szybciej podejmiemy działania, tym większą szansę dajemy dziecku na zdrowy rozwój i radość z ruchu każdego dnia. Nie odkładaj decyzji – jeśli masz wątpliwości, i umów się na profesjoanlną konsultację praksji. Pomóż swojemu dziecku robić kolejne kroki z pewnością!
Dodaj komentarz