Problemy z planowaniem kroków – dlaczego dziecko ma trudność z chodzeniem?
Jako osoba prowadząca gabinet itnegracji sensorycznej, bardzo często słyszę od rodziców pytania o to, czym są właściwie problemy z planowaniem kroków i skąd się biorą trudności z płynnym chodzeniem u dzieci. To pytanie okazuje się nie tylko ważne, ale i bardzo życiowe bo przecież każdy rodzic chce, aby jego dziecko czuło się pewnie na własnych nogach – zarówno podczas zabawy, jak i codziennych czynności. Porblemy z chodzeniem mogą niepokoić, ale ich przyczyna bywa głębsza niż „lenistwo” czy chwilowa dekoncentracja. Jeśli interesuje Cię temat powiązania SI i ADHD, przeczytaj także wskazówki dotyczące nadpobudliwości.
Problemy z planowaniem kroków – przyczyny w codziennym funkcjonowaniu dziecka
Kiedy dziecko ma problemy z planowaniem kroków, bardzo często możemy zauważyć, że jego ruchy są niezgrabne, niepewne lub wydają się „chaotyczne”. Zdarza się że potyka się bez wyraźnej przeszkody, z trudem pokonuje nierówności lub nie umie przewidzieć kolejnych etapów ruchu, takich jak przeskakiwanie przez przeszkody czy skręcanie. Źródło tych trudności tkwi zazwyczaj w obszarze praksji, czyli zdolności do tworzenia planu ruchu, realizowania go i dostosowywania do sytuacji .
Problmey z planowaniem kroków a praksja – co to znaczy?
Praksja oznacza umiejętność wymyślenia i przeprowadzenia sekwencji ruchów. Gdy pojawiają się problemy z planowaniem kroków, dziecko może nie radzić sobie z automatycznym wykonywaniem najprostszych czynności ruchowych. To nie kwestia siły mięśni czy braku chęci, ale często specyficzne trudności w pracy mózgu. Zaburzenia praksji bardzo często towarzyszą problemom neurologicznym lub integracji sensorycznej, dlatego ważna jest profesjonalna ocena – czasem warto skorzystać z konsultacji w Sensorini. Podczas wizyty możemy rzetelnie ocenić praksję i wspólnie ustalić plan wsparcia.
Problemy z planowaniem kroków – jakie sygnały powinny zaniepokoić?
W codziennym życiu dzieci zmagające się z problemami z planowaniem kroków mogą być bardziej podatne na potknięcia, uderzenia lub przewracanie się, szczególnie podczas dynamicznych aktywności ruchowych. Zdarza się także że robią coś „na opak” (np. stawiają stopy w nietypowy sposób), albo mają trudno z płynnym wejściem po schodach. Jeżeli zauważasz, że ruchy Twojego dziecka są powolne i ociężałe, przeczytaj też kiedy powolne ruhcy mogą świadczyć o problemach neurologicznych, bo to także częsty aspekt związany z praksją.
Problemy z planowaniem kroków – jak wspierać dziecko?
W naszym gabinecie staarmy się najpierw zdiagnozować przyczyny a później wspierać dziecko poprzez indywidualnie dobrane ćwiczenia i zabawy. Terapia integracji sensorycznej pomaga dziecku lepiej rozpoznawać własne ciało, a odpowiednie bodźce pobudzają ośrodki w mózgu odpowiedzialne za planowanie i wykonawstwo ruchów . Co ważne każdy maluch zasługuje na zrozumienie i wsparcie, nie ocenianie – ogromną rolę odgrywa tu wsparcie rodziny i najbliższego otoczenia.
Problemy z planowaniem kroków – kiedy i gdzie szukać pomocy?
Nie musisz czekać aż dziecko „wyrośnie”; jeśli zauważasz problemy z planowaniem kroków i niepewność w ruchu – umów się na konsultację w Sensorini. Profesjonalna diagnoza to pierwszy krok do skutecznej pomocy. Polecam także lekturę artykułu, jeśli Twoje dziecko nie lubi jazdy samochodem, bo takie trudności mogą mieć podłoże sensoryczne: niechęć do jazdy autem i jej przyczyny .
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie
Podsumowując: problemy z planowaniem kroków u dziecka nie są czymś, za co powinno się winić ani dziecko, ani siebie jako rodzica. To zazwyczaj sygnał, że mózg potrzebuje wsparcia i większej ilości bodźców sensorycznych. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i wspólnie zadbamy o rozwój Twojego dziecka, przywracając mu radość z ruchu i pewność w codziennych sytuacjach.
Dodaj komentarz