Problemy z planowaniem kroków – dlaczego dziecko napotyka trudności?
Wielu rodziców z niepokojem obserwuje że ich dzieci mają problemy z planowaniem kroków podczas zwyczajnych codziennych czynności. Czasami widzimy, jak nasza pociecha potyka się nieustannie, odwraca nogi w dziwny sposób albo ciężko jej trafić stopą na schodek. Takie trudności mogą wydawać się błahe ale dla dziecka stanowią ogromne wyzwanie, często przekładające się na obniżoną samoocenę lub frustrację . Gdy pojawiają się problemy z planowaniem kroków, warto przyjrzeć się temu głębiej. Właśnie w taikch sytuacjach niezwykle ważna staje się konsultacja ze specjalistą – w naszym gabinecie Sensorini oceniamy między innymi praksję czyli umiejętność planowania i wykonywania ruchów.
Problemy z planowaniem kroków – co to właściwie znaczy?
Kiedy mówimy o problemach z planowaniem kroków mamy na myśli trudność z przewidywaniem i organizowaniem kolejnych ruchów ciała. Dziecko może mieć problem z właściwym postawieniem stopy, kontrolą siły i płynności ruchu. Bywa, że maluch zamiast swobodnego chodu często „gubi się”, nie potrafi znaleźć równowagi a jego chód jest nieskoordynowany. To nie tylko kwestia fizyczności, ale działania całego układu nerwowego i mechanizmów integrujących zmysły .
Dlaczego pojawiają się problemy z planowaniem kroków?
Przyczyny mogą być bardzo różne . Często to trudności sensoryczne, takie jak obniżona lub wzmożona wrażliwość na bodźce czy też zaburzenia praksji. W praktyce oznacza to kłopot z tworzeniem „planu ruchu” . U dzieci, które mają problemy z planowaniem kroków, mózg wolniej lub nieprecyzyjnie przkeazuje informacje do ciała. Niejednokrotnie mają również trudności z wyczuciem, gdzie zaczyna się własne ciało w przestrzeni. Jeśli dodatkowo występują inne objawy, jak nadmierna wrażliwość na bodźec, warto przeczytać więcej na temat tego zagadnienia w artykule: czy nadmierna wrażliwość na dźwięki to sygnał do diagnozy.
Problemy z planowaniem kroków – jak to wygląda w codziennym życiu?
Wyobraź sobie, że idąc po schodach, musisz rozważać każdy krok, obliczać odległość zastanawiać się, jak wysoko podnieść stopę oraz jak wyważyć ciało. Tak właśnie działa codzienność dziecka, które doświadcza problemów z planowaniem kroków. To nie jest tylko zwykłe potknięcie się raz czy dwa, ale ciągła walka o utrzymanie kontroli nad własnym ciałem. Często pojawiają się też trudności w innych sferach ruchowych, jak ubieranie się zawiązywanie btuów czy jazda na rowerze.
Kiedy warto zgłosić się na konsultację?
Jeśli coraz częściej zauważasz u swojego dziecka problemy z planowaniem kroków nie zwlekaj z konsultacją w gabinecie integracji sensorycznej . Ocenimy praksję i sprawdzimy, jakie mechanizmy są odpowiedzialne za tego typu trudności. Warto dodać że integegracja sensoryczna to nie tylko ćwiczenia ale także wsparcie psychologiczne i edukacyjne. Czasem już kilka spotkań pozwala lepiej zrozumieć potrzeby dziecka i dostosować metody wsparcia, także w szkole. Jeżeli zmagasz się jednocześnie z innymi problemami w koncentracji, możesz sprawdzić, czy SI pomaga przy trudnościach z koncentracją w szkole .
Podsumowanie: problemy z planowaniem kroków to sygnał do działania
W moim gabinecie bardzo często spotykam dzieci, dla których problemy z planowaniem kroków są źródłem codziennych wyzwań i smutków. Warto pamiętać, że nie trzeba czekać aż problem sam minie. Wręcz przeciwnie – im szybciej zareagujemy, tym szybciej nasze dziecko zyska pewność siebie i swobodę ruchową. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini, gdzie profesjonalnie oceinmy praksję i dobierzemy odpowiednie formy terapii indywidualnej. Może to być decydujący krok do komfortu Twojego dziecka!
Dodaj komentarz