Problemy z planowaniem kroków – pierwsze sygnały, kótre niepokoją rodzica
Czy zaobserwowałeś, że Twoje dziecko często potyka się podczas codziennego chodzenia, nie trafia stopą w odpowiednie miejsce albo wydaje się mieć trudność z rozpoczęciem ruchu? Takie problemy z planowaniem kroków mogą wynikać z zaburzenia procesu nazywanego praksją czyli zdolności do planowania i realizowania złożonych działań ruchowych. To wyzwanie bywa źródłem frustracji dla dziecka oraz zmartwień dla rodzica . Jeśli takie trudności utrzymują się lub nasilają ważne jest aby podejść do sprawy uważnie i z empatią, bo praktyczne wsparcie naprawdę działa! Już na tym etapie warto rozważyć skorzystanie z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję Twojego dziecka i podpowiemy, jak wspomóc jego rozwój. Sprawdź także, czy integracja sensoryczna i fizjoterapia mogą wspierać się wzajemnie.
Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą?
Dla wielu maluchów nauka chodzenia to przecież ogromna radość, a nowe kroki pojawiają się niemal z dnia na dzień . Niestety u niektórych dzieci problemy z planowaniem kroków pojawiają się, gdy układ nerwowy nie do końca radzi sobie z interpretacją bodźców ze stóp, nóg a także zmysłu równowagi. Praksja, która często zaburzona jest przy problemach z integracją sensoryczną, oznacza trudność w wymyśleniu i zaplanowaniu ruchu, zanim jeszcze zostanie on wykonany. Jeśli Twoje dziecko nie wie, jak przejść przez próg, jak ominąć przeszkodę czy dokładnie ułożyć stopy na schodach, możliwe, że te zaburzenia dotyczą właśnie jego.
Problemy z planowaniem kroków – najczęściej spotykane trudności
Rodzice zwykle przychodzą z obawami że dziecko często potyka się, nie potrafi dostosować długości kroku albo myli się przy zmianie kierunku. Czasami problemy z planowaniem kroków manifestują się unikaniem chodzenia po schodach, dziwnym chodem, niezdarnością czy niechęcią do gier ruchowych. Dziecko może unikać nowych sytuacji które wymagają myślenia o kolejności ruchów. Często idzie też w parze z obniżonym poczuciem pewności siebie. Jeśli chcesz dowiedzieć się, czy integracja sensoryczna jest odpowiednia dla dzieci z MPD, zapraszamy do lektury naszego artykułu .
Problemy z planowaniem kroków – co robić?
Najważniejsze jest zrozumienie, że problemy z planowaniem kroków nie mijają „same”, jeśli ich przyczyną są trudności z praksją lub integracją sensoryczną . W naszym gabinecie bazujemy na indywidualnym podejściu. Oceniamy, czy dziecko prawidłowo rozpoznaje bodźce płynące z ciała, czy potrafi łączyć ruchy w płynny sposób i czy planuje swoje kroki nawet w nowych sytuacjach. Pomocna może być także wiedza o tym jakie zaburzenia ruchowe często współwystępują z ADHD bo nierzadko oba problemy mają ze sobą związek.
Problemy z planowaniem kroków – kiedy warto szukać wsparcia?
Jeśli obserwujesz u swojego dziecka problemy z planowaniem kroków trudności w nauce nowych sekwencji ruchów lub niechęć do aktywności, nie czekaj. Wczesna diagnoza pozwala na szybkie wdrożenie skutecznej terapii. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i stworzymy indywidualny plan działania, który pomoże Twojemu dziecku odzyskać radość z samodzielnego poruszania się. Razem możemy zmienić przyszłość Twojego dziecka!
Dodaj komentarz