Problemy z planowaniem kroków – pierwsze sygnały niepokoju
Wielu rodziców zauważa że ich dziecko podczas chodzenia porusza się niepewnie, potyka się o własne nogi lub ma trudność z płynnym pokonywaniem przeszkód . Problemy z planowaniem kroków mogą wydawać się na początku tylko drobnym problemem rozwojowym, jednak często są one pierwszym sygnałem, że maluch potrzebuje wsparcia w zakresie rozwoju motorycznego. Co ważne, trudności tego typu wpływają nie tylko na swobodne poruszanie się, ale także na budowanie pewności siebie i poczucie własnej wartości dziecka. Warto więc już na wczesnym etapie przyjrzeć się bilżej tym objawom i poszukać przyczyn. O temacie zaburzeń neurologicznych pisałam szerzej tutaj: czy brak pewności ruchowej u dziecka może wynikać z zaburzeń neurologicznych .
Problemy z planowaniem kroków – czym są i z czego wynikają?
Problemy z planowaniem kroków to trudność w zsynchronizowaniu ruchów potrzebnych do wykonania ciągu czynności podczas chodzenia wchodzeina po schodach czy omijania przeszkód. Dziecko z takimi trudnościami może wydawać się niezdarne często stawia niepewne kroki, potyka się i nie jest w stanie przewidzieć jak ustawić nogę aby uniknąć utraty równowagi. Te wyzwania najczęściej wynikają z zaburzeń praksji, czyli zdolności do planowania i realizowania złożonych ruchów celowych. Praksja jest niezwykle ważna w codziennym funkcjonowaniu bo umożliwia nie tylko sprawne poruszanie się, ale też naukę jazdy na rowerze, pisania czy ubierania się.
Problemy z planowaniem kroków jako część trudności integracji sensorycznej
W moim gabinecie bardzo często spotykam się z dziećmi które mają problemy z planowaniem kroków. Nie wynika to z lenistwa ani z braku zaangażowania, ale najczęściej z różnego rodzaju zaburzeń integracji sensorycznej. Dziecko może mieć trudność z przetwarzaniem bodźców dotykowych proprioceptywnych (czyli czucia własnego ciała) lub przedsionkowych (równowaga i koordynacja). Kiedy układ nerwowy nie przekazuje właściwych sygnałów dziecko nie jest w stanie właściwie zaplanować ruchu – gdy zauważa przeszkodę nie wie, jak ją ominąć.
Problemy z planowaniem kroków a codzienne funkcjonowanie
W rodzinnych rozmowach często słyszę, że trudności ruchowe przekładają się na niechęć do zabaw ruchowych, lęk przed grupą, unikanie aktywności sportowych oraz kłopoty z nauką jazdy na rowerze czy nawet prostymi czynnościami jak wiązanie butów. Problemy z planowaniem kroków mogą więc negatywnie wpływać nie tylko na rozwój fizyczny ale także społeczny i emocjonalny. Jeśli sytuacja utrzymuje się przez dłuższy czas, zdecydowanie warto rozważyć konsultację dotyczącą terapii integracji sensorycznej, aby znaleźć najlepsze rozwiązanie dla swojego dziecka.
Dlaczego warto skorzystać z konsultacji w Sensorini?
Każde dziecko jest inne i wymaga indywidualnego podejścia. W gabinecie Sensorini podczas konsultacji dokonujemy szczegółowej oceny praksji, czyli umiejętności planowania ruchów . Dzięki temu mogę przygotować skuteczny program wsparcia terapeutycznego dostosowany do konkretnych potrzeb malucha. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję, porozmawiamy o obserwowanych trudnościach i wspólnie znajdziemy sposób, by pomóc dziecku cieszyć się swobodnym ruchem oraz zabawą z rówieśnikami.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i kolejne kroki
Problemy z planowaniem kroków to temat, którego nie warto bagatelizować. Jeśli zauważasz u swojego dziecka trudności podczas chodzenia potykanie się lub niechęć do aktywności ruchowej, zacznij działać już dziś – szybka reakcja daje szansę na znaczną poprawę funkcjonowania dziecka. Zachęcam do czerpania wiedzy również z polecanych źródeł, szczególnie jeśli chcesz dowiedzieć się jak integracja sensoryczna pomaga dzieciom z innymi trudnościami na przykład z zaburzeniami obsesyjno-kompulsyjnymi.
Dodaj komentarz