Problemy z planowaniem kroków – co zauważam w gabinecie?
Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensorycznej dla dzieci często spotykam maluchy których rodzice martwią się o ich problemy z planowaniem kroków . To zaskakujące, jak wielu opiekunów zgłasza właśnie taki kłopot – ich pociechy potykają się, chodzą z ogromną ostrożnością unikają chodzenia po schodach czy nierównościach. Czasem rodzice myślą, że to tylko „niezdarność”, ale to może być coś więcej. Właśnie w takich sytuacjach niezwykle pomocna jest diagnoza procesów integracji sensorycznej która pozwala zrozumieć, gdzie leży źródło trudności .
Problemy z planowaniem kroków – na czym polega trudność?
Problemy z planowaniem kroków dotyczą głównie tego, że dziecko nie potrafi w odpowiednim momencie „zaplanować” jak i gdzie postawić kolejną stopę. Nawet proste czynności, jak spacer po dywanie czy chodnikach bywają pełne wyzwań. Z punktu widzenia integracji sensorycznej takie trudności mogą wskazywać na zaburzenia praksji, czyli umiejętności planowania i realizowania złożonych ruchów. Dziecko ma kłopot z przewidywaniem, gdzie dokładnie postawić stopę, jak dostosować ruch do otoczenia, przez co naraża się na potknięcia czy utratę równowagi .
Problemy z planowaniem kroków a integracja sensoryczna
W moim gabinecie często wyjaśniam rodzicom jak ważna jest sprawna współpraca układu nerwowego w planowaniu ruchów. Problemy z planowaniem kroków najczęściej wynikają z nieprawidłowego przetwarzania bodźców sensorycznych, które docierają do mózgu . Jeśli dziecko odbiera sygnały z otoczenia zbyt słabo albo zbyt intensywnie, trudno mu odpowiednio zareagować . Objawia się to właśnie przez „niezdarne” stawianie kroków lub niechęć do samodzielnego chodzenia. Jeśli chcesz dowiedzieć się, jak wygląda pierwsza wizyta w naszym gabinecie przeczytaj o przebiegu konsultacji w terapii SI – dzięki temu łatwiej zdecydujesz się na pierwszy krok.
Praksja – klucz do sprawnych kroków
Codziennie pracuję z dziećmi, które mają zabuzrenia praksji. To właśnie praksja pozwala na płynne, bezpieczne poruszanie się, planowanie działań motorycznych. Kiedy dochodzi do jej zakłóceń problemy z planowaniem kroków stają się wyjątkowo widoczne. W praktyce wygląda to nie tylko jako trudność na schodach ale także podczas zabawy w berka skakania czy nawet pokonywania toru przeszkód na placu zabaw.
Problemy z planowaniem kroków – kiedy szukać pomocy?
Nie każdy przypadek potknięć u dziecka powinien od razu samoistnie niepokoić. Jednak jeśli problemy z planowaniem kroków utrzymują się przez dłuższy czas, ograniczają aktywność dziecka, albo wpływają na jego relacje z rówieśnikami, warto skorzystać z konsultacji w Sensorini . Ocenimy praksję oraz inne obszary integracji sensorycznej, by ustalić najlepszą ścieżkę wsparcia.
Rola terapii integracji sensorycznej w poprawie planowania kroków
Terapia integracji sensorycznej daje bardzo dobre rezultaty w przypadku dzieci z trudnościami w planowaniu ruchów. Dzięki indywidualnie dobranym ćwiczeniom, maluchy uczą się prawidłowego odbierania i interpretowania bodźców, co przekłada się na lepsze funkcjonowanie nie tylko w trakcie chodzenia, ale również w codziennym życiu. Jeśli chcesz wiedzieć więcej o tej metodzie, zachęcam do przeczytania artykułu o zasadach integracji sensorycznej u dzieci.
Podsumowanie – nie ignoruj problemów z planowaniem kroków
Problemy z planowaniem kroków mogą mieć wiele przyczyn, ale z mojego doświadczenia wynika, że dzięki odpowiedniej diagnozie i terapii dzieci robią ogromne postępy. Rodzicielskie wsparcie i szybka reakcja to klucz do sukcesu. Pamiętaj że ocena praksji przez specjalistę może znacząco pomóc Twojemu dziecku odzyskać pewność siebie i radość z codziennego ruchu. Jeśli zauważasz że Twój maluch stale zmaga się z trudnościami podczas chodzenia, nie zwlekaj – .
Dodaj komentarz