Problemy z planowaniem kroków – jak je rozpoznać?
Zastanawiasz się, dlaczego Twoje dziecko nie potrafi płynnie chodzić często potyka się lub myli kroki? Problemy z planowaniem kroków mogą wynikać z wielu przyczyn jednak najczęściej są związane z rozwojem ruchowym i funkcjonowaniem układu nerwowego. Jako osoba prowadząca gabinet integracji sensorycznej dla dzieci, spotykam się z tym pytaniem niemal codziennie. Przede wszystkim warto pamiętać, że każde dziecko rozwija się w swoim tempie, ale jeśli zauważasz trudności, warto przyjrzeć się im bliżej. Bardzo często nieprawidłowe wzorce ruchowe mogą być jednym z objawów problemów z planowaniem kroków.
Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą?
Problemy z planowaniem kroków to trudność w organizowaniu kolejnych ruchów ciała, które są potrzebne podczas chodzenia . Nie chodzi tu tylko o sam fakt podnoszenia nóg, ale o całą sekwencję czynności, od inicjacji ruhcu przez zmianę kierunku, aż po zatrzymanie. Za te zdolności odpowaida tzw. praksja, czyli złożone planowanie i wykonywanie ruchów. Gdy praksja zawodzi, dziecko może mieć wrażenie, że jego ciało go nie „słucha”.
Problemy z planowaniem kroków a integracja sensoryczna
W naszej pracy bardzo często obserwujemy, że problemy z planowaniem kroków mają związek z przetwarzaniem bodźców sensorycznych. Dzieci, u których występują zaburzenia czucia głębokiego nie odczuwają prawidłowo włsanego ciała w przestrzeni, przez co trudniej im zaplanować kolejne ruchy. Więcej o tym, jak zaburzenia czucia głębokiego mogą wpływać na motorykę dziecka, możesz przeczytać w naszym artykule.
Jak objawiają się problemy z planowaniem kroków?
Dzieci z problemami z planowaniem kroków często poruszają się niespokojnie, mają trudności z równowagą, ptoykają się lub chwytają o przedmioty. Zdarza się, że nie potrafią dostosować swoich ruchów do okoliczności – na przykład trudno im zahamować kroki, gdy nagle na coś natrafią, albo zaplanować omijanie przeszkód . Bywa też że preferują bieganie zamiast spokojngeo chodzenia albo unikają aktywności kótre wymagają koordynacji ruchowej.
Problemy z planowaniem kroków – gdy potrzebna jest diagnoza
Jeżeli widzisz u swojego dziecka trudności w planowaniu kroków, warto skorzystać z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i wspólnie omówimy strategię wsparcia. Z mojego doświadczenia wynika, że właściwa diagnoza i indywidualny program terapii potrafią zdziałać cuda. Zlekceważenie tych trudności może prowazdić do frustracji, a nawet wycofania się dziecka z aktywności ruchowych i społecznych .
Problemy z planowaniem kroków a inne zaburzenia ruchowe
Warto również pamiętać, że problemy z planowaniem kroków mogą być powiązane z innymi trudnościami takimi jak zaburzenia równowagi czy koordynacji ruchowej. Czasem wskazują na głębsze komplikacje neurologiczne . W takim przypadku warto sprawdzić, czy problemy z wyhamowaniem ruchów mogą wskazywać na zaburzenia neurologiczne.
Podsumowanie – co możesz zrobić gdy pojawiają się problemy z planowaniem kroków?
Problemy z planowaniem kroków wpływają na codzienne funkcjonowanie dziecka i mogą rzutować na jego samoocenę oraz relacje z rówieśnikami . Najważniejsze jest szybkie zauważenie sygnałów i podjęcie odpowiednich działań: obserwacja, konsultacja z terapeutą integracji sensorycznej oraz regularna terapia . Pamiętaj, że każde dziecko może nauczyć się lepszego panowania nad swoim ciałem jeśli tylko dostanie odpowiednie wsparcie . Jeśli masz jakiekolwiek wątpliwości dotyczące rozwoju swojego dziecka, skorzystaj z konsultacji w naszym gabinecie – dokładna oecna praksji jest pierwszym krokiem do zrozumienia trudności i podjęcia skutecznej terapii .
Dodaj komentarz