Problemy z planowaniem kroókw u dziecka – co to właściwie oznacza?
Jako osoba prowadząca gabinet integracji sensorycznej, niemal codziennie spotykam się z rodzicami, którzy dostrzegają u swoich dzieci problemy z planowaniem kroków. Na czym to polega? Przede wszystkim dziecko nie potrafi zaplanować sekwencji ruchów podczas chodzenia – często potyka się, myli kierunki, przystaje nagle lub nie wie, w którym momencie powinno wykonać kolejny krok . Takie sytuacje wywołują rozczarowanie i frustrację zarówno u dziecka, jak i rodzica. Skąd się to bierze?
Warto pamiętać, że niektóre objawy mogą wskazywać na zaburzenia neurologiczne. Jednak problemy z planowaniem kroków to nie zawsze kwestia neurologii – badrzo często przyczyną jest zbaurzenie praksji.
Problemy z planowaniem kroków – dlaczego są tak częste?
Jeśli Twoje dziecko ma problemy z planowaniem kroków, może to być związane z niewłaściwym przetwarzaniem bodźców zmysłowych . Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej doświadczają trudności w scalaniu informacji z ciała: dotyku, propriocepcji (czucia własnego ciała) oraz równowagi. Wtedy właściwe zaplanowanie każdego ruchu staje się wielkim wyzwaniem . Często dzieci te mają także kłopoty z koordynacją, płynnością ruchów oraz spontanicznym dostosowaniem się do zmieniającego się otoczenia.
Zaburzenia praksji a problemy z planowaniem kroków
Jednym z kluczowych pojęć, które tłumaczą problemy z planowaniem kroków, jest praksja. To zdolność do planowania i wykonywania nowych, złożonych ruchów. Gdy praksja jest zaburzona, dziecko ma trudność z ułożeniem kolejnych ruchów w logiczną całość. Dlatego też pojawiają się potknięcia, zatrzymania, a nawet niechęć do chodzenia. W takiej sytuacji warto skorzystać z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i pomożemy znaleźć wyjście z tej sytuacji.
Jak wspierać dziecko z problemami z planowaniem kroków?
Na szczęście istnieje wiele sposobów, które pomagają wspierać dziecko z problemami z planowaniem kroków. Jednym z nich są odpowiednie ćwiczenia sensoryczne. Regularna terapia integracji sensorycznej skutecznie wzmacnia zdolności planowania ruchowego – zyskuje na tym nie tylko jakość chodzenia, ale też ogólna pewność siebie i samodzielność dziecka. Niektóre ćwiczenia można wykonywać także w domu aby wspomóc codzienne funkcjonowanie. Inspiracje i konkretne przykłady takich aktywności znajdziesz w artykule z prostymi ćwiczeniami sensorycznymi do domu.
Problemy z planowaniem kroków a emocje dziecka
Nie wolno też zapominać że problemy z planowaniem kroków wywołują u dziecka nie tylko fizyczny, lecz także emocjonalny dyskomfort. Każda trudność w ruchu, czy to podczas chodzenia po schodach, czy spaceru po parku sprawia, że dziecko doświadcza frustracji, złości albo nawet wycofania. Bardzo często to właśnie chroniczne niepowodzenia ruchowe prowadzą do wybuchów emocji. O tym, jak integracja sensoryczna może pomóc w radzeniu sobie z napadami złości i frustracji, przeczytasz więcej w artykule czy SI pomaga na napady złości i frustrację.
Podsumowanie: Zadbaj o wsparcie dla dziecka z problemami z planowaniem kroków
Problemy z planowaniem kroków to realna trudność, która wymaga prawdziwego, indywidualnego wsparcia. Jeśli zauważasz, że Twój maluch ma trudności z płynnym chodzeniem, potyka się lub unika poruszania się po nowych trasach nie zostawiaj go z tym samego . Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – wspólnie ocenimy praksję, znajdziemy przyczynę trudności oraz zaproponujemy skuteczne działania. Dziecko z odpowiednim wsparciem szybko nabierze pewności siebie a każdy krok stanie się coraz pewniejszy i radośniejszy!
Dodaj komentarz