Problemy z planowaniem kroków – gdize tkwi przyczyna?
Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensorycznej bardzo często spotykam się z pytaniami rodziców dotyczącymi problemów z planowaniem kroków u dzieci. Co to właściwie oznacza? Problemy z planowaniem kroków objawiają się trudnościami w świadomym kontrolowaniu ruchów nóg podczas chodzenia, zarówno przy zwykłym spacerze, jak i w sytuacjach wymagających większej precyzji takich jak wchodzenie po schodach czy omijanie przeszkód. Jeśli Twoje dziecko nie potrafi swobodnie poruszać się w przestrzeni może to być sygnał że warto przyglądnąć się bliżej temu jak rozwija się jego układ nerwowy i zmysły. O innych trudnościach ruchowych możesz przeczytać w artykule dlaczego dziecko nie potrafi usiedzieć w miejscu.
Problemy z planowaniem kroków – jak się objawiają?
Problemy z planowaniem kroków nie zawsze oznaczają że dziecko ma kłopot z chodzeniem w dosłownym tego słowa znaczeniu. Często polegają na utrudnionym koordynowaniu ruchów: dzieci potykają się o własne nogi, chodzą bardzo ostrożnie lub przeciwnie – zbyt impulsywnie, wpadając na przeszkody. Problemy z planowaniem kroków mogą też ujawniać się wtedy, gdy dziecko ma trudność z nauką nowego układu ruchów, na przykład podczas zabaw ruchowych, na placu zabaw czy w trakcie lekcji wychowania fizycznego. W takich sytuacjach warto zwrócić uwagę, czy trudności nie dotyczą również innych obszarów motorycznych .
Problemy z planowaniem kroków a rozwój układu nerwowego
Problemy z planowaniem kroków bardzo często mają swoje źródło w nie do końca prawidłowo rozwiniętej praksji, czyli zdolności do planowania i realizacji złożonych ruchów . Praksja bazuje na prawidłowym odbiorze i przetwarzaniu bodźców sensorycznych – to m.in. wrażenia dotykowe, propriocepcja (czucie własnego ciała) oraz równowaga. Jeśli któryś z tych zmysłów „nie współpracuje” dziecko może mieć wyzwania z płynnym planowaniem i wykonywaniem kolejnych kroków. Wtedy przejście przez korytarz czy harce na huśtawce mogą stać się źródłem stresu i frustracji. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o tym jak rozpoznać podobne trudności, odwiedź tekst jak rozpoznać, że dziecko ma problemy z planowaniem ruchowym.
Problemy z planowaniem kroków – skutki w codziennym życiu
W codzienności problemy z planowaniem kroków mogą przekładać się na niechęć do zabaw ruchowych, szczególnie tych na placu zabaw, gdzie wymagane są szybike decyzje i płynne ruchy. Zdarza się że dzieci z trudnościami w planowaniu kroków unikają wspinaczek, biegu, gier grupowych czy nowych aktywności, przez co mogą czuć się wykluczone lub mniej pewne siebie. Możesz dowiedzieć się, jakie emocje towarzyszą dzieciom, które są niepewne w ruchu czytając artykuł czemu dziecko boi się placu zabaw .
Problemy z planowaniem kroków – kiedy szukać pomocy?
Jeśli zauważasz że Twoje dziecko coraz bardziej wycofuje się z zabaw ruchowych albo zaczynają się pojawiać trudności w codziennych czynnościach związanych z chodzeniem, nie warto czekać. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i wspólnie ustalimy jak najlepiej wesprzeć dziecko w pokonywaniu problemów z planowaniem kroków. Wczesna diagnoza pomaga szybciej wrócić na właściwą ścieżkę rozwoju i przede wszystkim – daje dziecku szansę na budowanie pewności siebie oraz radość z codziennej aktywności.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie
Problemy z planowaniem kroków to temat który może wywoływać u rodziców sporo niepokoju ale jednocześnie daje ogromne możliwości działania . Dzięki wczesnej diagnostyce i odpowiedniej terapii każde dziecko ma szansę poprawić swoje funkcjonowanie. Jeśli zauważyłeś trudności w zakresie planowania krkoów nie wahaj się sięgnąć po specjalistyczną pomoc. Jako terapeuta integracji sensorycznej zapraszam na konsultacje – wspólnie zadbamy o swobodny i radosny ruch Twojego dziecka. Więcej inspiracji i wskazówek znajdziesz na naszym blogu!
Dodaj komentarz