Problemy z planowaniem kroków – dlaczego dziecko może mieć trudności?
Jako osoba od lat prowadząca gabinet integracji sensorycznej, często spotykam się z pytaniem: dlaczego dziecko ma problemy z planowaniem kroków podczas chodzenia? Można odnieść wrażenie że nauka chodzenia to coś naturalnego. Jednakże są dzieci, dla których wykonywanie zwykłego kroku czy przechodzenie między przeszkodami wymaga ogromnego wysiłku. Często te trudności pojawiają się także przy różnych zaburzeniach neurologicznych, jak hemiplegia . Problemy z planowaniem kroków nie oznaczają, że dziecko nie chce się uczyć – po prostu jego mózg nie do końca wie, jak skoordynować ruchy, aby osiągnąć zamierzony cel.
Problemy z planowaniem kroków – czym właściwie są?
Problemy z planowaniem kroków w fachowej terminologii często określane jako trudności z praksją to niezdolność prawidłowego zaplanowania sekwencji ruchów potrzebnych do przejścia z punktu A do punktu B. Dziecko nagle zatrzymuje się, nie wie, który krok wykonać następny, nie przewiduje, że tuż przed nim jest przeszkoda. Z mojej obserwacji wynika, że potrafią czuć się wtedy bardzo niepewnie, czasami wręcz zdezorientowane. Bardziej zaawansowane czynności, takie jak wchodzenie po schodach czy chodzenie po linie stają się dla nich wyzwaniem nie do pokonania.
Problemy z planowaniem kroków – jaką rolę odgrywa integracja sensoryczna?
Neiktórzy uważają, że dziecko z trudnościami w planowaniu kroków po prostu potrzebuje „więcej praktyki”. Niestety, to wcale nie jest takie proste. W moim gabinecie widzę że za tą trudnością często stoi zaburzone przetwarzanie bodźców zmysłowych oraz niewystarczające połączenia między różnymi obszarami mózgu odpowiedzialnymi za ruch i orientację. Terapia integracji sensorycznej pomaga poprawić funkcjonowanie układów zmysłowych, a tym samym wspiera rozwój praksji, dzięki czemu dzieci zaczynają lepiej panować nad swoimi ruchami. Jeżeli chcesz dowiedzieć się więcej o podobnych wyzwaniach przeczytaj także dlaczego terapia SI jest rekomendowana przy dziecięcym porażeniu mózgowym spastycznym.
Problemy z planowaniem kroków – kiedy zgłosić się po konsultację?
Jeżeli niepokoją Cię problemy z planowaniem kroków u Twojego dziecka nie warto czekać, aż wszystko „samo minie”. Sygnały takie jak częste potykanie się, trudność w chodzeniu po schodach lub omijaniu przeszkód, a także niechęć do aktywności ruchowych to jasne wskazówki, by zgłosić się na specjalistyczną konsultację. W Sensorini dokładnie badamy praksję i szukamy przyczyn trudności . Dzięki wieloletniemu doświadczeniu wiemy, jak skutecznie wspierać dzieci z różnymi wyzwaniami rozwojowymi .
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie
Zawsze podkreślam jak ważna jest szybka diagnoza oraz indywidualnie dobrane działania terapeutyczne. Każdy rodzic chce widzieć swoje dziecko radosne swobodnie poruszające się po świecie, bez lęku i niepewności . Jeśli widzisz, że występują u Twojego dziecka problemy z planowaniem kroków nie wahaj się i skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję oraz wskażemy dalsze kroki. Więcej o trudnościach związanych z orientacją przestrzenną przeczytasz tutaj: orientacja w przestrzeni u dzieci z MPD.
Dodaj komentarz