Problemy z planowaniem kroków – kiedy powinniśmy się niepokoić?
Każdy rodzic pragnie, by jego dziecko rozwijało się prawidłowo i zdobywało kolejne umiejętności ruchowe bez trudności. Niestety, czasem zauważamy że maluch potyka się, niepewnie stawia stopy lub nie umie zaplanować ruchów podczas chodzenia . Takie problemy z planowaniem kroków mogą być pierwszym sygnałem że rozwój motoryczny dziecka nie przebiega harmonijnie. Jako terapeuta zajmujący się integracją sensoryczną, obserwuję, że trudności te nierozerwalnie łączą się z praksją czyli zdolnością do zaplanowania i wykonania celowych ruchów. Jeżeli to zagadnienie Cię zainteresowało, koniecznie sprawdź także materiał: czy zaburzenia lękowe u dzieci mają podłoże sensoryczne.
Problemy z planowaniem kroków – przyczyyn i objawy
Problemy z planowaniem kroków mogą mieć różne przyczyny. Często wynikają one z trudności w obrębie integracji sensorycznej, które sprawiają że dziecko nie potrafi odpowiednio ocenić przestrzeni, siły ruchu ani zaplanować, w którą stronę postawić następny krok. Objawia się to potykaniem, niestabilnością, a czasami nawet unikaniem chodzenia po nowych nawierzchniach czy schodach. Możesz zauważyć, że dziecko nie jest pewne swoich ruchów, a wejście na przeszkodę czy zwykłe przejście przez pokój staje się wyzwaniem .
Problemy z planowaniem kroków a integracja sensoryczna
Czy wiesz, że problemy z planowaniem kroków często są ściśle powiązane z przetwarzaniem bodźców sensorycznych? Praktyka terapeutyczna pokazuje, że dzieci, które szybko się przebodźcowują, mogą mieć trudność z koncentracją uwagi na swoim ciele i przestrzeni wokół siebie. To wszystko wpływa na praksję i powoduje że planowanie codziennych aktywności ruchowych okazuje się dla nich trudne. Wiele praktycznych wskazówek znajdziesz w tekście: jak pomóc dziecku, które łatwo się przebodźcowuje .
Problemy z planowaniem kroków – jak rozpoznać trudności?
Jako osoba prowadząca gabinet integracji sensorycznej zachęcam do uważnej obserwacji dziecka . Zwróć uwagę, czy Twój maluch:
- potyka się bez wyraźnej przyczyny,
- unika aktywności ruchowych
- ma trudności z koordynacją nóg podczas chodzenia,
- często zatrzymuje się podczas przechodzenia przez nowe miejsca,
- porusza się wolniej niż róiweśnicy .
Tego typu problemy z planowaniem kroków mogą mieć wpływ nie tylko na poruszanie się, ale też na rozwój innych umiejętności takich jak jazda na rowerze skakanie czy nawet pisanie. Jeśli masz wątpliwości, nie czekaj . Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję Twojego dziecka i podpowiemy najlepszą drogę wsparcia.
Problemy z planowaniem kroków a rozwój dziecka
Zauważam, jak ogromne znaczenie dla rozwoju emocjonalnego dziecka mają na pozór błahe trudności ruchowe. Problemy z planowaniem krokwó, jeśli są lekceważone, mogą przyczyniać się do braku pewności siebie, lęku przed ruchem oraz wycofywania się z nowych aktywności. Dzieci szybko czują frustrację i niechętnie podejmują wyzwania, przez co mogą mieć trudności w nawiązywaniu relacji z rówieśnikami. Wielu rodziców nie wie, że tego typu trudności mogą także wpływać na rozwój innych umiejętności szkolnych, o czym przeczytasz w artykule czy zaburzenia SI mogą wpływać na pisanie.
Podsumowanie – co zrobić, gdy pojawiają się problemy z planowaniem kroków?
Nie każdy problem z motoryką oznacza poważne zaburzenie ale warto uważnie przyglądać się rozwojowi ruchowemu swojego dziecka. Jeśli widzisz wyraźne problemy z planowaniem kroków, nie lekceważ tych objawów. Czułość, wyrozumiałość, a przede wszystkim szybka interwencja mogą znacząco poprawić komfort życia Twojego dziecka. Skorzystaj z konsultacji w naszym gabinecie Sensorini – ocenimy praksję i wskażemy najlepsze formy terapii. Nie bój się pytać i szukać wsparcia, bo każde dziecko zasługuje na radość z ruchu i pełną swobodę rozwijania swoich umiejętności.
Dodaj komentarz