Problemy z planowaniem kroków – wyzwanie dla dziecka i rodzica
Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensorycnzej często spotykam się z pytaniem: dlaczego moje dziecko ma trudność z pozornie prostym zadaniem jakim jest płynne i skoordynowane chodzenie? Problemy z planowaniem kroków mogą pojawić się już na wczesnych etapach rozwoju i budzić wiele niepokoju u rodziców . Zanim przejdziemy do konkretów, warto zrzoumieć, że integracja sensoryczna odgrywa kluczową rolę w koordynacji ruchowej dziecka, również w codziennym chodzeniu .
Problemy z planowaniem kroków – czym są i skąd się biorą?
Problemy z planowaniem kroków dotyczą trudności z ułożeniem odpowiedniego wzorca ruchowego . Dziecko może nie wiedzieć, jak prawidłowo postawić stopę, trudno mu przewidzieć następny ruch czy utrzymać rytm marszu . Źródeł tych trudności jest wiele – od nieprawidłowej integracji bodźców sensorycznych przez zaburzenia rozwoju motorycznego aż po kwestie neurologiczne. U niektórych dzieci przyczyną mogą być także deficyty praksji czyli zdolności planowania i wykonywania celowych ruchów.
Dlaczego problemy z planowaniem kroków są tak widoczne?
W gabinecie często obserwuję, że dziecko z problemami z planowaniem kroków nie potrafi przejść po wąskiej ścieżce lub omijać przeszkód bez zatrzymywania się i głębokiego namysłu. Dzieje się tak ponieważ mózg nie zawsze potrafi skutecznie połączyć to, co widzi lub czuje z natychmiastową reakcją ruchową. Skutkiem są niezgrabne, nieskoordynowane ruchy, czasami przypominające objawy innych zaburzeń rozwojowych. Jeśli interesuje Cię, czym różni się nadmierna ruchliwość spowodowana zaburzeniami sensorycznymi od innych przyczyn zajrzyj do naszego artykułu na ten temat.
Problemy z planowaniem kroków – jak rozpoznać je u dziecka?
Sygnalizować problemy z planowaniem kroków mogą objawy takie jak potykanie się, unikanie zabaw ruchowych czy wspinania, trudność w pokonywaniu nierówności terenu. Dziecko może też mieć kłopoty z inicjowaniem ruchu lub niespodziewanie „blokować się” w trakcie chodzenia . Często rodzic zauważa te trudności dopiero wtedy, gdy młodsze rodzeństwo zaczyna szybciej opanowywać podobne umiejętności ruchowe. Warto pamiętać, że każda niepokojąca sytuacja to sygnał by skorzystać z profesjonalnej konsultacji. W naszym gabniecie Sensorini możesz umówić się na ocenę praksji, by lepiej zrozumieć, z czego wynika problem Twojego dziecka.
Problemy z planowaniem kroków – jak integracja sensoryczna może pomóc?
Regularna terapia integracji sensorycznej jest ogromnym wsparciem dla dzieci z problemami z planowaniem kroków. Podczas zajęć ćwiczymy nie tylko motorykę dużą, ale też orientację w przestrzeni i świadomość własnego ciała. Skupiamy się na zabawach ruchowych, które poprawiają koordynację oraz uczą przewidywania kolejnych kroków. Poprzez odpowiednie bodźce dziecko uczy się świadomie sterować swoimi ruchami a efekty przekładają się na łatwiejsze funkcjonowanie w codziennych sytuacjach . Jeśli zastanawiasz się, czy za trudnościami ruchowymi mogą kryć się problemy z układem nerwowym, polecam lekturę artykułu o nieskoordynowanych ruchach rąk i zaburzeniach OUN.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i najważniejsze wskazówki
Nie każde dziecko, które porusza się niezdarnie, wymaga terapii – czasem trudności znikają wraz z wiekiem. Jednak problemy z planowaniem kroków zasługują na uważność ponieważ mogą świadczyć o zaburzeniach integracji sensorycznej lub praksji. Z troską obserwujmy, jak rozwijają się ruchy naszego dziecka, a w razie wątpliwości nie wahajmy się sięgnąć po wsparcie. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i wskażemy najlepszą drogę do poprawy koordynacji ruchowej Twjoego dziecka.
Dodaj komentarz