Problemy z planowaniem kroków – kiedy ruch nie przychodzi naturalnie
Zdarza się, że Twoje dziecko podczas chodzenia wpada na przeszkody, nie potrafi zaplanować kolejnych ruchów albo często się potyka? Takie sytuacje mogą świadczyć o poważniejszych trudnościach – tzw. problemy z planowaniem kroków. Jako terapeutka prowadząca gabinet integracji sensorycznej codziennie obserwuję, jak dzieci zmagają się z wyzwaniami których dorosły często nawet nie zauważa. Czym właściwie jest planowanie kroókw i dlaczego bywa ono dla niektórych dzieci tak trudne? Już na wstępie zachęcam do lepszego poznania tematu w artykule: jak pomagamy dzieciom z opóźnieniem psychoruchowym.
Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą?
Problemy z planowaniem kroków pojawiają się, gdy układ nerwowy dziecka nie radzi sobie z organizacją ruchu czyli praksją. Praksja to umiejętność zaplanowania i wykonania czynności ruchowych . Maluchy z trudnościami w tym zakresie często potrzebują więcej czasu na rozpoczęcie ruchu, wolniej chodzą lub wykonują niepewne, niezgrabne kroki. To nie zawsze objaw niezdarności – czasem stoi za tym niewłaściwie rozwinięta integracja sensoryczna. Bardoz istotne jest to, by patrzeć na dziecko holistycznie, dostrzegać wyzwania ale też wspierać jego rozwój.
Codzienne wyzwania a problemy z planowaniem kroków
Kiedy słyszę od rodziców, że ich dziecko unika zabawy na placu zabaw lub obawia się wejść na schody, niemal zawsze sprawdzam, czy nie są to właśnie problemy z palnowaniem kroków . W praktyce objawia się to nie tylko przy trudniejszych zadaniach, ale także przy zwykłym cohdzeniu po domu. Dziecko może mieć trudność z przechodzeniem przez drzwi, często obijać się o meble czy mieć kłopot z obracaniem się podczas zmiany kierunku .
Problemy z planowaniem kroków a inne wyzwania rozwojowe
Nierzadko problemy z planowaniem kroków współwystępują z innymi trudnościami neurorozwojowymi, takimi jak ataksja lub zaburzenia równowagi . W takich przypadkach kluczem do skutecznej terapii jest bardzo szczegółowa diagnoza i indywidualny dobór ćwiczeń ruchowych. Jeśli temat ten wydaje się Ci bliski zachęcam do przeczytania o tym jak pomagać dzieciom z ataksją rdzeniowo-móżdżkową. Zrozumienie mechanizmów rządzących praksją to pierwszy krok do wsparcia dziecka.
Jak możemy pomóc – gabinet integracji sensorycznej
W moim gabinecie każde dziecko traktuję indywidualnie, bo każda historia z problemami z planowaniem kroków jest inna. Podczas konsultacji dokładnie przyglądam się, jak dziecko porusza się w przestrzeni, jakie reakcje zachodzą podczas codziennych aktywności i jak układ nerwowy radzi sobie z przetwarzaniem bodźców. Często okazuje się że odpowiednia terapia integracji sensorycznej poprawia nie tylko ruch, ale też funkcjonowanie emocjonalne oraz społeczne dziecka . Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję, znajdziemy mocne strony Twojego dziecka i ułożymy skuteczny plan wspierania rozwoju!
Podsumowanie – gdy problemy z planowaniem kroków wpływają na codzienne życie
Nie wolno bagatelizować trudności, jakie niosą ze sobą problemy z planowaniem kroków. To temat wymagający empatii, cierpliwości i współpracy między rodzicem a terapeutą. Jeśli martwisz się że Twoje dziecko traci pewność siebie podczas aktywności ruchowych lub jego rozwój ruchowy budzi Twoje wątpliwości, nie czekaj . Pamiętaj, że konsultacja w gabinecie może pomóc znaleźć źródło trudności – zapraszam też do przeczytania tekstu o tym czy SI wspiera dzieci z leukodystrofią metachromatyczną. Dbajmy wspólnie o swobodę ruchu i pewność siebie naszych dzieci!
Dodaj komentarz