Problemy z planowaniem kroków – dlaczego dziecko nie radzi sobie z chodzeniem?
Codziennie obserwuję dzieci, które mierzą się z różnymi wyzwaniami podczas nauki chodzenia. Niektóre maluchy z łatwością pokonują kolejne etapy tej umiejętności, inne natomiast napotykają trudności, które mogą niepokoić rodziców. Problemy z planowaniem kroków mogą objawiać się częstym potykaniem, krzywym stawianiem stóp lub brakiem płynności w chodzie. Zastanawiasz się z czego mogą wynikać takie trudonści? Zachęcam do przeczytania artykułu czy zaburzenia czucia głębokiego mogą wpływać na motorykę dziecka, który rzuca światło na ten temat z sensorycznego punktu widzenia.
Problemy z planowaniem kroków – najczęstsze przyczyny
W gabinecie integracji sensorycznej bardzo często spotykam dzieci u których problemy z planowaniem kroków wynikają z zaburzeń praksji. Praksja to zdolność planowania i wykonywania złożonych ruchów. Jeśli Twoje dziecko z trudem wchodzi po schodach, potyka się bez wyraźnego powodu lub nie wie, który krok wykonać jako następny, może to oznaczać trudności z praksją.
Nie zawsze zdajemy sobie sprawę z wpływu, jaki na planowanie ruchów ma przetwarzanie bodźców zmysłowych. Dzieci, u których integracja bodźców nie przebiega prawidłowo, mają trudność z przewidywaniem i kontrolowaniem własnego ciała. To właśnie decyduje o tym, czy problemy z planowaniem kroków będą rosły wraz z wiekiem, czy ustąpią po odpowiedniej terapii.
Problemy z planowaniem kroków a integracja sensoryczna
Warto zuaważyć, że problemy z planowaniem kroków często idą w parze z innymi wyzwaniami, takimi jak trudności z równowagą orientacją w przestrzeni czy koordynacją wzrokowo-ruchową . Czasem są objawem głębszych zaburzeń neurologicznych, o czym więcej możesz przeczytać w artykule czy częste potykanie się dziecka to objaw problemów neurologicznych. Dla nas, terapeutów SI, każdy sygnał jest istotny – nawet ten, który wydaje się rodzicom jedynie nieporadnością lub ‘etapem rozwojowym’.
Jak wspieram dzieci z problemami z planowaniem kroków?
W praktyce gabinetu obserwacja dzieci w ruchu to niezbędny początek terapii. Często proponuję konsultację, która pozwala ocenić praksję – mechanizmy planowania i kontrolowania ruchów. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję Twojego dziecka, wskażemy, gdzie leży problem i wspólnie znajdziemy najlepszą formę wsparcia.
Najlepsze efekty przynsoi indywidualnie dobrana terapia integracji sensorycznej . Pracujemy z dziećmi poprzez ruch zabawę i ćwiczenia, które stymulują układ proprioceptywny, przedsionkowy i wzrokowy. Dzięki temu maluchy uczą się świadomie planować nawet najprostsze kroki.
Problemy z planowaniem kroków – nie czekaj na poprawę samoistną
Wielu rodziców liczy, że problemy z planowaniem kroków miną same gdy dziecko urośnie . Jednak im szybciej rozpoczniemy pracę tym łatwiej zminimalizować negatywne skutki w codziennym życiu dziecka. Jeśli widzisz, że Twój maluch traci pewność siebie podczas zabawy z rówieśnkiami lub nie nadąża za grupą, nie zwlekaj – podejmij działanie jak najszybciej.
Chcesz dowiedzieć się, jak możemy pomóc Twojemu dziecku jeśli jego kroki są niepewne i nielogiczne? Zajrzyj do tego artykułu: jak pomagać dzieciom z zespołem Westa poprzez SI – znajdziesz tam konkretne przykłady działań terapeutycznych.
Podsumowanie: Konsultacja w Sensorini – skuteczna pomoc dla dzieci z problemami z planowaniem kroków
Każde dziecko jest inne i wymaga indywidualnej uwagi, szczególnie jeśli pojawiają się problemy z planowaniem kroków. Jako terapeuta widzę że kluczowa jest szybka diagnoza oraz odpowiednio skonstruowana terapia. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i wskażemy Ci najlepszą drogę wsparcia która zwiększy szanse Twojego dziecka na swobodne, pewne i radosne poruszanie się po świecie. Zadbaj o rozwój swojego dziecka już dziś.
Wspólnie sprawmy by każdy krok Twojego malucha był krokiem ku samodzielności i szczęściu!
Dodaj komentarz