Problemy z planowaniem kroków – dlaczego dziecko może mieć trudności?
Jako terapeutka gabinetu integracji sensorycznej często spotykam się z pytaniami rodziców którzy zauważają u swojego dziecka problemy z planowaniem kroków. Zastanawiasz się, dlaczego Twoje dziecko podczas chodzenia tak często się potyka zatrzymuje lub wręcz zamiera, nie potrafiąc płynnie przejść przez proste przeszkody? Nie jesteś sam . Problemy z koordynacją ruchową wśród dzieci są bardzo częste i mogą wynikać zarówno z przyczyn rozwojowych, jak i sensorycznych. O innych trudnościach ruchowych możesz przeczytać w naszym artykule najczęstsze zaburzenia ruchowe u dzieci w wieku przedszkolnym .
Problemy z planowaniem kroków – rola praksji
Podstawową przyczyną, dla której pojawiają się problemy z planowaniem kroków u dzieci, jest zaburzenie praksji czyli umiejętności planowania, inicjowania i sekwencji ruchów. Praksja odpowiada za to, że dziecko potrafi zorganizować swoje ciało, by wykonać nawet z pozoru prostą czynność, jak chodzenie po schodach czy omijanie przeszkód na chodniku. Gdy ten proces nie przebiega prawidłowo, dziecko nie wie, „co ma zrobić dalej” przez co łatwo się gubi w ruchu, traci równowagę, czuje frustrację i niechętnie rusza się w grupie.
Problemy z planowaniem kroków – jak je rozpoznać?
Nie zawsze łatwo od razu dostrzec problemy z planowaniem kroków. Często objawiają się one w postaci sztywnego chodzenia, „dziwnych” zatrzymań, nieporadności na schodach niewłaściwego stawiania stóp lub problemów z podążaniem za rówieśnikami . Dziecko, które doświadcza trudności z praksją, nie tylko szybciej się męczy ale też unika aktywności wymagających złożonych ruchów. Zainteresowanych tematem większej męczliwości u dzieci zapraszam do przeczytania artykułu dlaczego dziecko męczy się szybciej niż rówieśnicy.
Problemy z planowaniem kroków – jak wspierać dziecko?
Kiedy zauważasz problemy z planowaniem kroków u swojej pociechy w pierwszej kolejności warto zazcąć od rozmowy i obserwacji. Czy trudonści pojawiają się tylko w określonych sytuacjach? Czy dziecko unika gier ruchowych, niechętnie spaceruje, boi się wyzwań ruchowych? W naszym gabinceie zawsze podchodzimy indywidualnie do każdego dziecka oceniamy zakres problemu i tworzymy specjalny program wspierający rozwój praksji. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję Twojego dziecka, rozwiejemy wątpliwości i zaproponujemy konkretne ćwiczenia wspierające koordynację oraz pewność ruchów.
Problemy z planowaniem kroków – jak pomaga integracja sensoryczna?
Wspomaganie praktyki ruchowej – czy to przez zabawę, czy dedykowane ćwiczenia – to jeden z podstawowych celów terapii SI. Integracja sensoryczna pozwala dzieciom lepiej rozpoznawać własne ciało, uczy przewidywania skutków ruchu, rozwija orientację przestrzenną i poprawia płynność wykonywania kroków oraz innych czynności ruchowych. Przykłady z życia wzięte możesz znaleźć w artykule jak integracja sensoryczna wygląda w praktyce dla dzieci z Dywit i okolic.
Problemy z planowaniem kroków – nie zostawiaj dziecka z tym samego
Dzieci z problemami z planowaniem kroków naprawdę potrzebują wsparcia i zrozumienia . Nie lekceważ trudności nawet jeśli wydają się drobne – im wcześniej zaczniemy pracę, tym łatwiej będzie wrócić do prawidłowej motoryki i pewności siebie . Pamiętaj, że w Sensorini cezkamy na Twoje pytania i zawsze jesteśmy gotowi pomóc. Skorzystaj z konsultacji – razem ocenimy praksję, zaplanujemy optymalne działania i przywrócimy Twojemu dziecku radość z ruchu.
Dodaj komentarz