Problemy z planowaniem kroków – kiedy naprawdę warto się zatrzymać?
Każdego dnia obserwuję w moim gabinecie dzieci, które doświadczają trudności w codziennych czynnościach ruchowych . Problemy z planowaniem kroków bardzo często pojawiają się już na etapie nauki chodzenia lub w trakcie dalszego rozwoju. Jeśli twoje dziecko potyka się, niepewnie przestawia stopy lub wydaje się, jakby „nie wiedziało”, co zrobić, by przejść przez próg możesz mieć do czynienia z trudnościami w planowaniu ruchu, czyli praksji. Z pomocą przychodzi konsultacja w Sensorini – ocenimy praksję twojego dziecka i wskażemy najlepszą drogę wsparcia . A jeśli interesuje cię, jak integracja sensoryczna może pomagać przy innych wyzwaniach, szczególnie wzrokowych, sprawdź w jaki sposób SI pomaga dzieciom z zaburzeniami przetwarzania wzrokowego.
Problemy z planowaniem kroków – co to naprawdę oznacza?
Wiele osób nie zdaje sobie sprawy, jak złożonym procesem jest przejście przez pokój – musimy przecież zaplanować, który mięsień napiąć jak wysoko unieść stopę i gdzie postawić ją na podłodze . Dla dzieci z problemami z planowaniem kroków proste chodzenie może być ciągiem trudnych do uporządkowania wyzwań . Nie chodzi tutaj wyłącznie o niezdarność . To kłopot z praksją, czyli umiejętnością planowania i realizowania ruchów wymagających kilku etapów.
Skąd się biorą problemy z planowaniem kroków?
W codziennej pracy gabinetowej zauważam, że problemy z planowaniem kroków najczęściej są skutkiem trudności w integracji sensorycznej. Jeśli układ nerwowy dziecka nieprawidłowo przetwarza bodźce zmysłowe, informacje z mięśni, stawów czy skóry mogą być opóźnione lub zniekształcone. Suktkiem są powtarzające się potknięcia, trudność w omijaniu przeszkód czy kłopoty z chodzeniem po schodach. Czasami te trudności idą w parze z innymi, na przykład poajwiającym się drżeniem rąk – w tej kwestii warto przeczytać więcej tuatj: czy drżenie rąk u dziecka jest objawem zaburzeń neurologicznych.
Problemy z planowaniem kroków – objawy, na które warto zwrócić uwagę
Najczęściej rodzice zgłaszają się do mnie po tym jak zauważą u swojego dziecka regularne potykanie się, niezgrabność ruchów trudności ze zmianą kierunku podczas zabawy czy wyraźny lęk przed przechodzeniem przez nietypowe podłoże. Dzieci miewają też problem z równoczesnym wykonywaniem kilku ruchów (np. chodzeniem i trzymaniem zabawki). Zdarza się, że takie problemy z planowaniem kroków towarzyszą dzieciom mieszkającym w spokojniejszych rejonach, gdzie mniej okazji do aktywności – o tym przeczytasz tu: jak wspierać rozwój dziecka mieszkającego w spokojnych gminach powiatu olsztyńskiego.
Problemy z planowaniem kroków – jak wspieramy Twoje dziecko w Sensorini?
Każdy przypadek jest wyjątkowy, dlatego pierwszym i niezbędnym krokiem jest rzetelna ocena praksji dziecka. W Sensorini dbamy, by konsultacja była dopasowana do indywidualnych potrzeb malucha. Przez dogłębne obserwacje i specjalistyczne testy sprawdzamy, jak dziecko radzi sobie z ruchami złożonymi, gdzie pojawiają się blokady i jaką ścieżkę terapeutyczną wybrać by wspierać rozwój. Opiekunowie otrzymjuą szczegółowe wskazówki dotyczące codziennego funkcjonowania, zabaw ruchowych oraz wprowadzenia zmian w najbliższym otoczeniu, które ułatwią dziecku radzenie sobie z codziennymi wyzwaniami.
Podsumowanie – problemy z planowaniem kroków można pokonać!
Pamiętaj, że nie każad niezdarność jest powodem do niepokoju, ale warto bacznie obserwować i reagować na nietypowe trudności. Im szybciej odkryjemy źródło problemów z planowaniem kroków, tym szybciej możemy skutecznie pomóc dziecku przełamać te bariery. Jeśli twoje dziecko potrzebuje wsparcia, rozważ konsultację w Sensorini – ocenimy praksję i wspólnie zaplanujemy działania poprawiające jakość jego życia.
Dodaj komentarz