Problemy z planowaniem kroków – kiedy spacer staje się wyzwaniem
Każdy rodzic z radością obserwuje pierwsze kroki swojego dziecka . Czasem jednak mijają tygodnie, a potem miesiące, a Twoja pociecha wciąż wydaje się napotykać trudności podczas chodzenia. Zaburzenia takie jak problemy z planowaniem kroków pojawiają się częściej, niż się wydaje. Dziecko potyka się, nie potarfi przejść linii prostej, a na schodach chwyta się mcono barierki. Jeśli czujesz, że codzienne dojście do sklepu przypomina wyprawę na biegun – dobrze, że tu trafiłeś. Na początku warto poszukać też innych sygnałów. Jeśli Twoje dziecko wykazuje niechęć do czynności samoobsługowych, takich jak mycie włosów zobacz co może być tego przyczyną w naszym artykule czemu mycie włosów bywa nielubiane.
Problemy z planowaniem kroków – na czym polega to wyzwanie?
Kiedy mówimy o trudnościach w planowaniu kroków, mamy na myśli nie tylko fizyczne przemieszczanie się ale także cały proces „układania w głowie”, jak wykonać sekwencję ruchów aby płynnie i bezpiecznie przejść z jednego punktu do drugiego. To nie jedynie kwestia równowagi. Problemy z planowaniem kroków oznaczają zazwyczaj trudność w przewidywaniu kolejnych ruchów i prawidłowego ich wykonywania. Tutaj ogromną rolę odgrywa praksja, czyli umiejętność planowania i realizowania celowych ruchów.
Problemy z planowaniem kroków – objawy u dzieci
Jako terapeuta integracji sensorycznej często spotykam się z rodzicami, którzy niepokoją się, że ich dziecko „dziwnie chodzi”. Objawy bywają subtelne: niezdarne przechodzenie przez próg trudność w zmianie tempa marszu czy kłopoty z chodzeniem po zmiennym podłożu. Z czasem mogą pojawić się także trudności na placu zabaw, podczas zabaw ruchowych czy w trakcie jazdy na rowerze. Pamiętaj, że problemy z planowaniem kroków często współwystępują z innymi wyzwaniami rozwojowymi . Może Cię zainteresować, jakie doświadczenia noisą za sobą praca z dziećmi w spektrum – przeczytaj o tym w arytkule czego nauczyła mnie praca z dziećmi w spektrum autzymu.
Problemy z planowaniem kroków – przyczyny według integracji sensorycznej
Główna przyczyna trudności leży w nieprawidłowej pracy zmysłów oraz ich integracji. U dzieci z obniżoną praksją układ nerwowy nie zawsze daje właściwe informacje o położeniu ciała albo o tym, jak wykonać dany ruch. Bardzo często dzieci nie czują dokładnie, gdzie znajdują się ich stopy albo nie wiedzą jak mocno oderwać je od ziemi. Część dzieci nie radzi sobie z planowaniem nawet prostych tras, szczególnie jeżeli trzeba ominąć przeszkodę albo zmienić kierunek ruchu. To moment, w którym pomoc specjalisty jest bezcenna.
Problemy z planowaniem kroków – co możesz zrobić?
Kiedy zaczynasz obserwować problemy z planowaniem kroków u swojego dziecka, najważniejsze to nie zwlekać z działaniem. Zadbaj o odpowiednią diagnostykę praksji – tylko wtedy dowiemy się czy to rzeczywiście zaburzenie integracji sensorycznej . Zawsze warto skorzystać z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję, a jeśli potwierdzi się problem, zaproponujemy odpowiednią terapię . Efekty mogą być widoczne szybciej, niż przypuszczasz. Jeśli ciekawi Cię ile czasu trwa terapia SI i jakich zmian możesz się spodziewać koniecznie sprawdź tekst na temat przebiegu i efektów terapii sensorycznej.
Podsumowanie – problemy z planowaniem kroków nie muszą być wyrokiem
Pamiętaj, że problemy z planowaniem kroków można skutecznie zminimalizować dzięki odpowiedniej terapii. Obserwuj swoje dziecko, nie bagatelizuj niepokojących sygnałów i podejmij działanie! Diagnoza i terapia w gabinecie integracji sensorycznej to pierwszy krok ku lepszemu funkcjonowaniu Twojego dziecka na co dzień. Jesteśmy tu aby pomóc w niepewności i wesprzeć cały proces zmiany. Jeśli masz pytania lub potrzebujesz indywidualnej konsultacji, serdecznie zapraszam do kontaktu z naszym zespołem w Sensorini – wspólnie znajdziemy najlepszą drogę do poprawy praksji u Twojego dziecka.
Dodaj komentarz