Problemy z planowaniem kroków – kiedy zacząć się martwić?
Każde dziecko rozwija swoje umiejętności ruchowe we własnym tempie jednak czasem rodzice zaczynają zauważać niepokojące sygnały. Jednym z nich są problemy z planowaniem kroków podczas chodzenia . Widzimy, jak dziecko potyka się, trudno mu przejść przez przeszkodę, czy nie radzi sobie ze zmianą tempa ruchu . Te trudności nie zawsze znaczą, że dziecko po prostu jest mniej sprawne fizycznie . To może być sygnał że jego układ nerwowy nie radzi sobie do końca z organizacją czynności ruchowych . Warto wiedzieć że w grę mogą wchodzić nieprawidłowe nawyki ruchowe – warto sprawdzić, jak je rozpoznać, zanim zaczniemy się martwić na zapas.
Problemy z planowaniem kroków – czym są i skąd się biorą?
Problemy z planowaniem kroków to trudności w zaplanowaniu i wykonaniu odpowiednich ruchów podczas chodzenia. Dziecko może nie wiedzieć, gdzie postawić nogę, jak ominąć przeszkodę, albo może wahać się przed wykonaniem kolejnego kroku . Bardzo często przyczyną takich trudności jest zaburzenie praksji, czyli umiejętności planowania i wykonywania sekwencji ruchów . Niestety dzieci z taką trudnością bywają odbierane jako „niezdarne” a to ogromnie niesprawiedliwa ocena! Ich wyzwania wykraczają poza zwykłą nieuważność czy chwilową dekoncentrację.
Problemy z planowaniem kroków – integracja sensoryczna ma znaczenie
Chodzenie to znacznie więcej niż tylko przesuwnaie stóp . Wymaga ono współpracy różnych zmysłów – wzroku, propriocepcji (czucia głębokiego) równowagi oraz dotyku . Jeśli gdzieś na tej drodze pojawia się zaburzenie, pojawiają się także problemy z planowaniem kroków. Często towarzyszy temu trudność z oceną siły, koordynacją, a nawet z rozpoczęciem ruchu . W pracy mojego gabinetu bardzo często spotykam dzieci, które nie mają świadomości swojego ciała w przestrzeni przez co banalne czynności, jak wejście na schody czy omijanie kałuży, stają się prawdziwym wyzwaniem.
Problemy z planowaniem kroków – kiedy udać się do specjalisty?
Jeśli zauważasz, że Twoje dziecko z trudem radzi sobie z przechodzeniem przez przeszkody, często się potyka, a czasem wręcz unika ruchu, warto rozważyć konsultację z terapeutą integracji sensorycznej. Takie zachowania mogą być pierwszym sygnałem zaburzeń praksji lub innych problemów sensorycznych. Pamiętaj, że diagnoza integracji sensorycznej dostarcza konkretnych wskazówek i pozwala zaprojektować skuteczną terapię, która wesprze dziecko w codziennych wyzwaniach.
Problemy z planowaniem kroków – jak wspierać dziecko w codzienności?
Jako terapeuta zawsze podkreślam rolę pozytywnego wsparcia i cierpliwości ze strony bliskich. Dzieci z problemami z planowaniem kroków potrzebują zrozumienia i odpowiedniego podejścia, a także zachęty do zabaw ruchowych, które będą stymulować ich rozwój. Ważne by nie wyśmiewać niewprawnych prób lecz okazać wyrozumiałość i gotowość do pomagania. Regularna terapia integracji sensorycznej naprawdę przynosi efekty ale kluczem są systematyczność oraz indywidualne podejście do potrzeb dziecka .
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i kolejny krok
Problemy z planowaniem kroków nie są wyrokiem, ale informacją, że dziecko potrzebuje szczególnego wsparcia. Zamiast się martwić warto działać! Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję Twojego dziecka i wspólnie poszukamy najlepszego rozwiązania . Jeśli dodatkowo obserwujesz inne trudności rozwojowe, koniecznie sprawdź, czy mogą się one wiązać z integracją sensoryczną. Więcej o powiąazniach możesz przeczytać w artykule SI a opóźniony rozwój mowy .
Dodaj komentarz