Problemy z planowaniem kroków – co je powoduje?
Jako osoba prowadząca gabinet integracji sensorycznej dla dzieci codziennie spotykam się z różnorodnymi trudnościami ruchowymi u najmłodszych . Jednym z nich są problemy z planowaniem kroków podczas chodzenia. Wydaje się, że tak podstawowa umiejętność, jak stawianie jednej nogi przed drugą, powinna przychodzić naturalnie. Niestety, dla wielu dzieci staje się to wyzwaniem . Te trudności mogą wynikać z zaburzeń praksji, czyli umiejętności planowania i wykonywania ruchów. Jeśli zauważasz, że Twoje dziecko często potyka się, niepewnie stawia stopy czy ma trudność z pokonywaniem przeszkód, to mogą być objawy właśnie tego problemu . Przeczytaj także, jak SI wpływa na kontrolę emocji bo często złości towarzyszą także trudnościom z ruchem.
Problemy z planowaniem kroków – objawy u dzieci
Rodzice zgłaszający się do mojego gabinetu najczęściej opisują, że dziecko nagle się przewraca, traci równowagę lub omija przeszkody w bardzo nieporadny sposób. Dziecko z problemami z planowaniem kroków może odczuwać frustrację unikać zabaw ruchowych albo rezygnować z aktywności, w których niewiedza „co zrobić dalej” jest szczególnie dokuczliwa . To nie wynika z lenistwa czy braku motywacji lecz z konkretnego wyzwania w obrębie systemu nerwowego, które utrudnia zaplanowanie ruchu.
Problemy z planowaniem kroków – neurologiczne tło trudności
Za problemy z planowaniem kroków odpowiada najczęściej tzw. praksja, czyli umiejętność zamiany pomysłu na ruch w realne działanie. Kiedy mózg dziecka nie współpracuje z ciałem w odpowiedni sposób, pojawiają się trudności z oceną odległości czy zmianą pozycji ciała. Bardzo ważne jest by takie objawy rozpoznać możliwie wcześnie bo odpowiednio dobrana terapia integracji sensorycznej przynosi naprawdę dobre efekty . Jeśli zastanawiasz się, czy warto zgłosić dziecko na diagnozę SI przed szkołą, przeczytaj koniecznie ten artykuł: czy Twoje dziecko powinno mieć diagnozę SI zanim pójdzie do szkoły?
Problemy z planowaniem kroków – jak pomaga integracja sensoryczna?
W naszej pracy terapeutycznej korzystamy z różnorodnych ćwiczeń dzięki którym dzieci uczą się lepiej postrzegać swoje ciało i reagować na bodźce z otoczenia. Gdy pojawiają się problemy z planowaniem kroków, zaczynamy od dokładnej oceny praksji – w tym celu zapraszamy rodziców na konsultacje w Sensorini. Ocenimy, czy występują u dziecka trudności w planowaniu ruchu, a następnie dobierzemy ćwiczenia, które wesprą rozwój właśnie tej sfery .
Problemy z planowaniem kroków – kiedy warto szukać pomocy?
Często rodzice myślą, że z czasem dziecko „wyrośnie” z drobnych trudności. Jednak problemy z planowaniem kroków nie mijają, jeśli nie zostaną odpowiednio zdiagnozowane i zaopiekowane. Warto więc nie czekać i zgłosić się po fachową pomoc. Co ważne, diagnoza SI to nie tylko etykietka, ale realna szansa na zrzoumienie potrzeb dziecka oraz zaplanowanie skutecznej terapii. W dodatku daje rodzicom większy spoókj i pewność, jak wspierać malucha na co dzień. Przeczytaj więcej o tym, czy warto robić diagnozę SI i jak przebiega cały proces.
Podsumowanie – problemy z planowaniem kroków u dzieci
Jeśli martwią Cię problemy z planowaniem kroókw u Twojego dziecka, nie zwlekaj z reakcją. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i pokażemy, jak wspierać motorykę Twojego dziecka. Zapewnienie dziecku wsparcia na tym etapie może zadecydować o jego funkcjonowaniu zarówno pod kątem ruchowym, jak i emocjonalnym. Jako terapeuta widzę, ile zmienia indywidualnie dobrana terapia prowadzona z uważnością i empatią.
Dodaj komentarz