Problemy z planowaniem kroków – pierwsze sygnały u dziecka
W moim gabinecie regularnie spotykam się z rodzicami zaniepokojonymi tym, że ich dzieci mają tzw. problemy z planowaniem kroków. Często dostrzegają, że maluch potyka się, nie potrafi zrobić kilku równych kroków czy ma trudność w precyzyjnym przechodzeniu przez przeszkody. Zastanawia ich dlaczego innym dzieciom przychodzi to naturalnie a ich pociechy zmagają się z tym codziennie. Warto zadać sobie pytanie: co właściwie kryje się pod tym pojęciem i jak można wesprzeć dziecko? Dla szerszego zrozumienia przyczyn takich trudności, polecam artykuł o problemach z planowaniem ruchów i organizacją.
Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą?
Podstawową przyczyną tego typu trudności jest często zaburzona praksja – zdolność planowania i wykonywania skoordynowanych ruchów. Jeśli dziecko nie potrafi zaplanować kolejnych czynności ruchowych, zaczyna mieć problemy z planowaniem kroków. W praktyce objawia się to potykaniem, trudnością w rozpoczęciu chodu i utrzymaniu równowagi, a nawet niechęcią do zabaw ruchowych. Takie zachowania potrafią rodziców zaskoczyć lub nawet przerazić, ale najważniejsze to wiedzieć, że te trudności da się przezwyciężyć. Działanie tu i teraz ma fundamentalne znaczenie dla dalszego rozwoju dziecka.
Problemy z planowaniem kroków – integracja sensoryczna a codzienne funkcjonowanie
Właściwa organizacja zmysłów i przetwarzanie bodźców z otoczenia są kluczowe dla prawidłowego funkcjonowania. Jeśli integracja sensoryczna jest zaburzona, mózg dziecka nie odbiera i nie przekazuje prawidłowo informacji z ciała do mięśni. Wtedy powstają problemy z planowaniem kroków i nawet zwykłe chodzenie po mieszkaniu czy placu zabaw staje się wyzwaniem. Bardzo często ta trudność idzie w parze z problemami w innych obszarach – na przykład z pisaniem i rysowaniem. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej, sprawdź nasz tekst na temat czy trudności z pisaniem i rysowaniem mają związek z zaburzeniami SI.
Problemy z planowaniem kroków – na co zwrócić uwagę?
Jako terapeuta integracji sensorycznej podkreślam, żeby rodzice uważnie obserwowali dziecko na co dzień. Ta nieporadność ruchowa może przejawiać się nie tylko podczas chodzenia ale też w bieganiu, wchodzeniu po schodach czy skakaniu. Maluch może unikać aktywności ruchowych, wolniej uczyć się nowych umiejętności czy często się przewracać . W takich przypadkach warto jak najszybciej udać się na konsultację.
Problemy z planowaniem kroków – jak możemy pomóc?
Wczesna diagnoza i terapia mają ogromne znaczenie. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i zaproponujemy indywidualny plan terapii dostosowany do potrzeb dziecka. Często już po kilku tygodniach odpowiednich ćwiczeń maluch zaczyna pewniej stawiać kroki i lepiej radzić sobie na co dzień. Wspólnie możemy sprawić by dziecko odzyskało radość z ruchu.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i następne kroki
Jeśli zauważasz u swojej pociechy problemy z planowaniem kroków, nie bój się prosić o pomoc. Tylko profesjonalna diagnoza pozwoli znaleźć przyczynę trudności i wyznaczyć drogę do poprawy funkcjonowania dziecka w codziennych sytuacjach. Zachęcam także do zapoznania się z artykułem, który pokazuje, jak integracja sensoryczna wiąże się z nietypowymi reakcjami dziecka na dźwięki: dlaczego dziecko zakrywa uszy przy dźwiękach. Terapia przynosi widoczne rezultaty a dzieci odzyskjuą pewnoćś siebie i radość z ruchu!
Dodaj komentarz