Problemy z planowaniem kroków – czym są i dlaczego tak często niepokoją rodziców?
Kiedy po raz pierwszy rozmawiam z rodzicami w moim gabinecie, bardzo często słyszę: „Moje dziecko ma problemy z planowaniem kroków podczas chodzenia. Czy to powinno mnie martwić?”. Niestety, wyzwania związane z codziennym poruszaniem się, omijaniem przeszkód czy nawet wejściem po schodach bywają źródłem stresu dla malucha i całej rodziny. Problemy z planowaniem kroków mogą pojawić się u dzieci w różnym wieku i mają rozmaite przyczyny, od opóźnień rozwojowych po zaburzenia integracji sensorycznej. Czasem łączą się z szerszymi trudnościami neurologicznymi, o czym przeczytasz również w artykule jak stymulować rozwój ruchowy u dzieci z ciężkimi deficytami neurologicznymi . W gabinecie Sensorini wiemy że każde dziecko zasługuje na indywidualną ocenę i troskę, dlatego konsultacja u specjalisty pozwoli lepiej zrozumieć problem i jego źródła.
Problemy z planowaniem kroków – na czym polegają?
Problemy z planowaniem kroków to trudność z tworzeniem skutecznych, płynnych sekwencji ruchów, które są potrzebne do bezpiecznego przemieszczania się. Może dotyczyć zarówno prostych czynności jak i tych bardziej złożonych, np. zmiany szybkości chodu, zatrzymywania się czy płynnego pokonywania przeszkód. Dzieci z takimi trudnościami czasem mają kłopot z określeniem gdzie postawić stopę, nieświadomie uderzają o meble albo wpadają na rówieśników podczas zabawy. Przez to mogą unikać aktywności ruchowych, co dodatkowo ogranicza ich rozwój.
Przyczyny problemów z planowaniem kroków
Gdy myślę o dzieciach z trudnśocią w planowaniu kroków, najczęściej przyczyn należy szukać w obszarze integracji sensorycznej oraz praksji, czyli umiejętności planowania i wykonywania ruchów według zamierzonego wzorca. Zaburzenia przetwarzania sensorycznego powodują, że dziecko otrzymuje zmysłowo niejasne lub niepełne informacje o własnym ciele i otoczeniu. Wtedy planowanie kroków staje się wyzwaniem. Nierzadko do problemów z planowaniem kroków mogą przyczyniać się dodatkowe trudności rozwojowe, np. zaburzenia przetwarzania słuchowego – szczegółowo opisuję to w poradniku jak pracować z dzieckiem z zaburzeniami przetwarzania słuchowego (APD).
Problemy z planowaniem kroków a codzienne funkcjonowanie dziecka
Problemy z planowaniem kroków potrafią mocno wpłynąć na samoocenę dziecka. Lęk przed porażką wycofywanie się z grupowych zabaw czy nadmierna ostrożność często prowadzą do unikania nowych wyzwań. To naturalne, że w rolach rodziców i terapeutów chcemy jak najszybciej pomóc – zwłaszcza, że brak wsparcia może skutkować narastającymi trudnościami szkolnymi oraz społecznymi . W Sensorini każdą terapię poprzedza wnikliwa diagnoza praksji i szeroko rozumianej integracji sensorycznej. Pamiętaj, by wcześnie reagować i nie bagatelizować objawów, które mogą wydawać się „niewinne”!
Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i wskażemy najlepszą drogę wsparcia
Niezależnie od wieku dziecka, im szybciej podejmiemy działania terapeutyczne tym większa szansa na skuteczną poprawę funkcjonowania. W naszym gabinecie integracji sensorycznej przeprowadzamy szczegółowe testy, dzięki którym możemy określić, skąd biorą się problemy z planowaniem kroków oraz jak je przezwyciężyć. Bardzo ważne jest, żeby wspierać dziecko zarówno w domu jak i podczas zajęć. Wiele informacji na temat równoczesnych trudności z przetwarzaniem bodźców i różnych aspektów terapii sensorycznej znajdziesz także w tekście jak wspierać dziecko, które ma ADHD i problemy sensoryczne jednocześnie.
Podsumowanie – gdzie szukać pomocy przy problemach z planowaniem kroków?
Jeśli zauważasz, że Twoje dziecko ma problemy z planowaniem kroków i niepokoi Cię jego sposób chodzenia, nie zwlekaj z reakcją. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję, wyjaśnimy mechanizmy trudności i opracujemy indywidualny plan wsparcia. Odpowiednio prowadzona terapia to szansa na lepszy rozwój, pewniejsze ruchy i radość z codziennej aktywności!
Dodaj komentarz