Problemy z planowaniem kroków u dziecka – co to oznacza?
Każdy rodzic pragnie aby jego dziecko swobodnie, pewnie i bezpiecznie przemieszczało się po domu oraz placu zabaw. Jednak zdarza się że dostrzegamy u dziecka problemy z planowaniem kroków. Maluch niepewnie chodzi, potyka się o próg wpada na meble czy gubi równowagę przy zmianie kierunku. Dla wielu rodzin taka obserwacja bywa źródłem niepokoju oraz pytania: skąd właściwie biorą się trudności w tym obszarze i co można z nimi zrobić? Już na tym etapie warto zwrócić uwagę na inne aspekty rozwoju dziecka, jak choćby napięcie mięśniowe o którym więcej można dowiedzieć się w artykule czy niskie napięcie mięśniowe może wpływać na naukę pisania.
Problemy z planowaniem kroków – pierwsze sygnały
W prowadzeniu gabinetu integracji sensorycznej spotkałam wiele dzieci, które mają problemy z planowaniem kroków. To właśnie one najczęściej wolą wolniej chodzić, robią krótkie, niepewne kroki mają trudność z chodzeniem po prostych liniach lub unikają wejścia na schody. Często nie są pewne swojego ciała w przestrzeni i widać, jak mocno się skupiają, planując każdy ruch. Dla rodzica i opiekuna ten widok jest poruszający, bo przecież ruch powinien być dla dziecka czymś naturalnym i spontanicznym .
Podłoże problemów z planowaniem kroków
Problemy z planowaniem kroków zazwyczaj wynikają z trudności w zakresie praksji, czyli zdolności do zaplanowania oraz wykonania ruchu celowego. Dziecko może mieć prawidłową siłę mięśni, ale nie potrafi „ułożyć w głowie” kolejnych etapów ruchu czy odpowiednio zaplanować ich układu w przestrzeni . Praksja jest kluczowa nie tylko w chodzeniu ale też w samodzielnym ubieraniu się, zabawie klockami lub nauce jazdy na rowerze .
Problemy z planowaniem kroków a integracja sensoryczna
Przede wszystkim warto wiedzieć, że problemy z planowaniem kroków na ogół wiążą się z funkcjonowaniem układu sensorycznego dziecka. Integracja wzrokowa, słuchowa, proprioceptywna (czucie głębokie) oraz przedsionkowa (równowaga) odpowiadają za prawidłową koordynację ruchową . Kiedy jeden z tych układów nie działa optymalnie, pojawiają się trudności planistyczne i ruchowe . W praktyce oznacza to, że dziecko może mieć także inne symptomy na przykład kłopoty z dużą motoryką – więcej na temat jej rozpoznawania przeczytasz tutaj: jak rozpoznać zaburzenia motoryki dużej u dzieci .
Jak wspierać dziecko, gdy występują problemy z planowaniem kroków?
Pamiętajmy, że żadne dziecko nie wybiera sobie trudności. Każda chwila, kiedy maluch wpada na szafkę lub przechyla się podczas chodzenia, może być dla niego źródłem frustracji lub wstydu . Jeśli zauważyliśmy problemy z planowaniem kroków, warto działać od razu – nie tylko poprzez codzienną cierpliowść i wsparcie ale też poprzez konsultację ze specjalistą integracji sensorycznej.
W gabinecie Sensorini dokładnie przyjrzymy się funkcjonowaniu dziecka, przeanalizujemy praksję i ocenimy, które elementy wymagają wsparcia. Obserwacja oraz specjalistyczna diagnostyka dają szansę na dobranie skutecznych metod terapeutycznych, które pozwolą dziecku odzyskać pewność siebie i swobodę ruchów. Jeśli jesteś rodzicem z okolic Olsztyna, sprawdź, czy dzieci mieszkające w Dywitach mogą łatwo dojechać na terapię SI w Olsztynie.
Podsumowanie i zaproszenie na konsultację w Sensorini
Podsumowując, problemy z planowaniem kroków są sygnałem, którego nie warto bagatelizować. Skonsultowanie niepokojących obserwacji daje dziecku szansę na efektywną pomoc, a rodzicom – spokój i pewność, że maluch rozwija się prawidłowo. Jeśli dostrzegasz, że Twoje dziecko zmaga się z planowaniem kroków lub innymi trudnościami w zakresie motoryki, skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i wskażemy kolejne kroki do wsparcia rozwoju Twojej pociechy. Zapraszam do kontaktu i zadania pytań – wspólnie zadbamy o prawidłowy rozwój ruchowy Twojego dziecka. Więcej informacji o integracji sensorycznej i możliwościach diagnozy znajdziesz w artykule .
Dodaj komentarz