Problemy z planowaniem kroków – co to znaczy dla dziecka?
Często spotykam rodziców, którzy martwią się, że ich dziecko ma problemy z planowaniem kroków. Maluch potyka się, trudno mu przejść po linii, omijać przeszkody lub przewraca się w najmniej spodziewanych momentach. Tego rodzaju trudności mogą dotyczyć zarówno przedszkolaka, jak i starszego dziecka . Wielu rodziców nie wie, że to może świadczyć o trudnościach z tzw . praksją, czyli zdolnością do planowania i wykonywania złożonych ruchów. Jeśli temat jest Ci bliski, zachęcam do przeczytania także ciekawego rankingu na temat najlepszych gabinetów integracji sensorycznej w Olsztynie.
Problemy z planowaniem kroków – skąd się biorą?
Żeby dziecko mogło sprawnie chodzić, jego układ nerwowy musi prawidłowo odbierać i integrować informacje zmysłowe. Problemy z planowaniem kroków mogą pojawiać się, gdy dziecko ma trudności z przetwarzaniem bodźców zmysłowych na przykład doytku, propriocepcji (czyli czucia głębokiego) czy równowagi . Bez tych informacji ciało ma trudność z oceną odległości, siły czy kierunku ruchu. Dziecko może zdawać się niezdarne, unikać zabaw ruchowych lub męczyć się szybciej niż rówieśnicy.
Problemy z planowaniem kroków – objawy, na które warto zwrócić uwagę
Niektóre dzieci z problemami z planowaniem kroków celowo omijają aktywności wymagające koordynacji ruchowej, na przykład grę w klasy czy wspinanie się na drabinki. Inne często się przewracają mają trudność z płynnym przejściem z jednej czynności ruchowej do drugiej albo wydają się „roztrzepane”, jakby ich ciało nie słuchało głowy. Czy zauważasz u swojego dziecka również trudności z motoryką małą (np. manipulowaniem dłońmi)? Możesz przeczytać więcej w artykule dlaczego dziecko ma trudności z precyzyjnymi ruchami dłoni.
Problemy z planowaniem kroków – rola praksji i jak jej ocena może pomóc
Praksja to kluczowa umiejętność, dzięki której dziecko planuje, rozpoczyna i kończy daną aktywność ruchową. Gdy praksja jest zaburzona dziecko potrzebuje węicej czasu, by wyobrazić sobie, jak wyoknać dany ruch i go skutecznie zrealizować . W naszym gabinecie regularnie spotykam się z sytuacjami, gdy maluch odczuwa jąknięcie ruchowe, potrzebuje podpowiedzi lub powtarza ruchy, często z frustracją. Zachęcam, by nie odkładać konsultacji . Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i ustalimy, jak najlepiej pomóc Twojemu dziecku .
Problemy z planowaniem kroków – jak pomagamy dziecku?
Terapia integracji sensorycznej jest ukierunkowana na poprawę zdolności planowania ruchu. Tworzymy indywidualne ćwiczenia pomagające dziecku w rozpoznawaniu sygnałów z ciała, zwiększaniu pewności siebie oraz czerpaniu radości z ruchu . Ważny jest codzienny trening i wsparcie ze strony rodzica. Celem jest, by złożone ruchy – takie jak chodzenie po schodach, omijanie przeszkód czy płynne zatrzymywanie się – stały się coraz łatwiejsze i bardziej naturalne . Jeśli zastanawiasz się, czy problemy z planowaniem kroków mogą mieć wpływ na naukę czytania lub pisania, możesz zerknąć na artykuł czy SI może pomóc w problemach z czytaniem i pisaniem .
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i zparoszenie do działania
Każde dziecko jest inne i u każdego problemy z planowaniem kroków mogą mieć trochę inne podłoże. Z mojej praktyki wiem, jak ogromny wpływ na codzienne funkcjonowanie dziecka ma sprawność ruchowa i pewność siebie podczas aktywności . Jeśli widzisz, że Twoje dziecko zmaga się z planowaniem własnych ruchów, zapraszam do kontaktu – razem znajdziemy rozwiązanie . Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i wspólnie zadbamy o rozwój Twojego dziecka!
Dodaj komentarz