Problemy z planowaniem kroków – dlaczego dziecko doświadcza trudności?
Na co dzień obserwuję dzieci które zmagają się z tak zwanymi problemami z planowaniem kroków. To zagadnienie nie zawsze jest oczywiste dla rodziców . Maluch może potykać się wchodzić na schody niepewnie, omijać przeszkody z dużym wysiłkiem lub wręcz z nich rezygnować. Jako terapeuta integracji sensorycznej wiem że te trudności nie są wynikiem lenistwa czy braku uwagi. Problemy z planowaniem kroków u dziecka często mają swoje źródło w rozwoju neurologicznym, a kluczowe znaczenie odgrywa tu rozwój praksji czyli zdolności planowania i wykonywania nowych oraz złożonych ruchów.
W praktyce oznacza to, że jeśli Twoje dziecko ma trudności z zaplanowaniem, gdzie i jak postawić kolejny krok, warto zastanowić się czy nie występują u niego zaburzenia integracji sensorycznej. Z myślą o rodzicach, którzy szukają rzetelnych informacji na ten temat, polecam artykuł wyjaśniający na czym właściwie polega integracja sensoryczna u dzieci i jak łączy się to z ruchem .
Problemy z planowaniem kroków – jak je rozpoznać?
Najczęstszym sygnałem że planowanie ruchu jest trudnością, są niezdarne, nieskoordynowane ruchy . Dziecko może mieć problem z wchodzeniem po schodach, biegać z trudem, często się przewracać lub uinkać zabaw wymagających sekwencyjnych ruchów. Rodzice często pytają czy takie zachowania są powodem do niepokoju. Odpowiedź brzmi: jeśli problemy z planowaniem kroków utrzymują się przez dłuższy czas lub pogłębiają warto skonsultować się z terapeutą SI. Praksja, którą oceniamy w trakcie konsultacji w gabinecie Sensorini, pozwala zrozumieć przyczynę obserwowanych trudności.
Aby wesprzeć rozwój dziecka, zalecam wprowadzenie różnorodnych bodźców sensorycznych w codziennych aktywnościach. Przykładowo, zabawy dotyokwe doskonale rozwijają czucie ciała i mogą przynieść wspaniałe rezultaty w pracy nad praksją. Dzięki nim dzieci uczą się lepiej odczytywać własne ciało i planować kolejne ruchy.
Problemy z planowaniem kroków – jak możemy pomóc?
W gabinecie pracuję z dziećmi, u których trudności z planowaniem kroków wynikają z bardzo różnych przyczyn . Czasami jest to efekt zaburzenia czucia głębokiego, innym razem trudności w przetwarzaniu bodźców wzrokowych lub słuchowych. Niezależnie jednak od źródła problemów, każde dziecko monża wesprzeć w indywidualny sposób, dostosowując terapię do jego potrzeb . Poprzez zabawy ruchowe, ćwiczenia koordynacyjne i elementy terapii SI pomagamy dziecku zrozumieć ruch i planować nawet najprostszy krok.
Bardzo ważna jest współpraca z rodzicami oraz systematyczne obserwacje. Jeżeli niepokoją Cię problemy z planowaniem kroków u Twojego dziecka nie czekaj z wizytą! Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję, przyczyny trudności i przygotujemy indywidualny plan działania . Dobre rozpoznanie może wpłynąć również na inne sfery życia, w tym na uzyskanie wsparcia w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Przeczytaj koniecznie więcej o tym jak diagnoza SI pomaga uzyskać opinię w poradni .
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i zaproszenie do kontaktu
Troska o dziecko, które wykazuje problemy z planowaniem kroków, to przejaw miłości i odpowiedzialności każdego rodzica . Jeśli widzisz że Twoje dziecko traci pewność siebie podczas zwykłego chodzenia, potyka się lub rezygnuje z aktywności wymagających sekwencyjnych ruchów, zachęcam do konsultacji w Sensorini. Razem poszukamy najlepszych rozwiązań by każdy krok Twojego dziecka był coraz pewniejszy, a codzienne życie – pełniejsze sukcesów.
Nie zostawiaj dziecka bez wsparcia! Profesjonalna opieka, zrozumienie przyczyn trudności oraz starannie dobrana terapia mogą uczynić cuda. Jeśli masz pytania, potrzebujesz konsultacji lub chcesz dowiedzieć się, w jaki sposób praktycznie pomóc dziecku – jesteśmy dla Ciebie. Skontaktuj się z nami lub odwiedź naszą stronę.
Pamiętaj – i większej pewności siebie Twojego dziecka!
Dodaj komentarz