Problemy z planowaniem kroków – pierwsze sygnały do niepokoju
W moim gabinecie coraz częściej spotykam rodziców, którzy martwią się że ich dziecko podczas chodzenia stawia kroki niepewnie, potyka się lub ma trudności z wejściem po schodach. Problemy z planowaniem kroków mogą dawać o sobie znać już wtedy, gdy maluch zaczyna samodzielnie eksplorować świat a objawy te są widoczne również u starszych dzieci. To nie tylko kwestia braku wprawy – często stoi za tym coś więcej .
Dlaczego dziecko ma trudność z planowaniem kroków? To pytanie, które wielu rodziców zadaje sobie obserwując, jak ich pociecha z wysiłkiem przemieszcza się po pokoju czy unika zabaw ruchowych. Jeśli zauważysz, że Twoje dziecko ma trudności z koordynacją i planowaniem swojego ruchu warto nie czekać z reakcją. Sprawdź, jak ćwiczenia sensoryczne mogą wspierać rzowój dziecka oraz pomóc przy innych wyzwaniach.
Problemy z planowaniem kroków a integracja sensoryczna
Bardzo często źródłem problemów z planowaniem kroków są trudności w integracji sensorycznej . Dziecko, które z trudem przetwarza bodźce płynące z ciała, może mieć kłopot z odpowiednim ustawieniem stopy, zaplanowaniem ruchu czy oceną odległości. W mojej pracy widzę że taki maluch nie tylko szybciej się męczy ale też często unika aktywności, w których trzeba wejść po schodach lub biegać z rówieśnikami.
Takie problemy z planowaniem kroków mogą wiązać się również z praksją, czyli trudnością w planowaniu i realizowaniu złożonych ruchów ciała . Praksja to coś więcej niż ruch – to zdolność do „zaprojektowania” każdego kroku. Jeśli widzisz że Twoje dziecko potrzebuje dodatkowej zachęty lub instrukcji przy prostych czynnościach ruchowych, skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i pomożemy dobrać odpowiednie wsparcie.
Problemy z planowaniem kroków – objawy w codziennym życiu
Dzieci z problemami z planowaniem kroków nie tylko częściej się potykają ale też mogą mieć trudność z rozpoczynaniem ruchu omijaniem przeszkód czy zmianą kierunku. Niejednokrotnie obserwuję, że potrzebują czasu na „zastanowienie się”, zanim opuszczą schody lub ruszą do zabawy. To nie wynika z lenistwa – ich mózg musi dokładnie zaplanować każdy ruch co dla innych dzieci jest zupełnie automatyczne.
Warto też pamiętać, że problemy z planowaniem kroków mają wpływ na ogólną koordynację dziecka, samoocenę, a nawet kontakty z rówieśnikami . O tym jak integracja sensoryczna łączy się z koordynacją ruchową, przeczytasz w artykule wpływ integracji sensorycznej na koordynację ruchową.
Problemy z plaonwaniem kroków – czy to minie samo?
Rodzice często liczą, że problemy z planowaniem kroków z czasem przejdą . Niestety bez odpowiedniego wsparcia trudności te mogą się pogłębiać, zwłaszcza gdy dziecko trafia do przedszkola i zaczyna brać udział w zabawach zespołowych. Jeśli zauważasz takie sygnały, naprawdę warto działać wcześnie – im szybciej rozpoczniemy terapię tym większa szansa na sukces.
Zachęcam, by obserwować nie tylko chód, ale także zabawy konstrukcyjne i codzienne czynności – ubieranie się, korzystanie ze sztućców, rysowanie. To wszystko podpowiada, jak pracuje układ nerwowy Twojego dziecka. Rozwijanie praksji przy wsparciu specjalisty przynosi zaskakująco szybkie efekty i poprawia codzienne funkcjonowanie malucha .
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i dalsze kroki
Problemy z planowaniem kroków to wyzwanie, które można przełamać dzięki odpowiedniej terapii i zaangażowaniu rodziców. Każde dziecko zasługuje na szansę, by poruszać się swobodnie cieszyć ruchem i odkrywać świat bez przeszkód. Jeśli widzisz u swojego dziecka trudnośic w planowaniu kroków, nie zwlekaj – warto umówić się na konsultację z terapeutą SI i wspólnie postawić pierwszy krok ku zmianie .
Zobacz także, jakie korzyści niesie integracja sensoryczna dla przedszkolaków i przekonaj się, jak wiele można zyskać dzięki fachowemu wsparciu!
Dodaj komentarz