Problemy z planowaniem kroków – o co chodzi?
Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensroycznej dla dzieci codziennie widzę, jak problemy z planowaniem kroków potrafią wpływać na funkcjonowanie najmłodszych. Często rodizce zgłaszają się do mnie z pytaniem: dlaczego moje dziecko nie może swobodnie przejść przez przeszkodę, potyka się lub przestawia nogi chaotycznie? To wcale nie musi być kwestia zwykłej niezdarności . Planowanie motoryczne, inaczej praksja, to zdolność naszego mózgu do tworzenia planów wykonywania ruchów. Jeśli coś w tym procesie się nie uda – pojawiają się problemy z planowaniem kroków. Warto na to zwrócić uwagę już przy pierwszych objawach by nie przeoczyć czegoś ważnego, zwłaszcza u dzieci w spektrum – sprawdź jak integracja sensoryczna pomaga dzieciom w spektrum .
Problemy z planowaniem kroków – jak rozpoznać?
Często widzę dzieci, które mają trudność z prostymi aktywnościami codziennymi. Ubieranie butów, wchodzenie po schodach albo przechodzenie przez zagracony pokój może okazać się naprawdę trudnym wyzwaniem . Problemy z planowaniem kroków ujawniają się także podczas zabawy – dziecko nie potrafi wskoczyć na schodek albo traci równowagę kiedy stara się ominąć przeszkodę. Rodzice są zaniepokojeni, gdy zauważają, że maluch popełnia te same błędy mimo wielu prób czy tłumaczeń. Takie sytuacje mogą świadczyć o zaburzeniach praksji czyli trudności w planowaniu i realizacji ruchów.
Dlaczego pojawiają się problemy z planowaniem kroków?
Przyczyną takich trudności najczęściej są zaburzenia integracji sensorycznej. Układ nerwowy dziecka nie zawsze odbiera i przetwarza bodźce tak jak powinien. Gdy mózg ma trudność z ustaleniem, jak zorganizować kolejne ruchy — właśnie wtedy obserwujemy problemy z planowaniem kroków. Praksja wymaga synchronizacji wielu zmysłów: dotyku, wzroku propriocepcji . Jeśli choć jeden z tych elementów “nie działa” dziecko zacyzna się gubić w przestrzeni . Często przyczyną mogą być także niedojrzałość układu nerwowego, wcześniactwo lub przebyty w dzieciństwie uraz.
Problemy z planowaniem kroków a codzienne sytuacje
Dzieci z zaburzeniami praksji borykają się nie tylko z samym chodzeniem czy omijaniem przeszkód. Niemal każda aktywność wymagająca kilkuetapowego działania, sprawia im trudność. Dla takich dzieci zwykła droga na plac zabaw jest pełna wyzwań — widzą piaskownicę, kolegów, ale aby się do nich dostać, muszą pokonać kilka przeszkód i … pojawiają się problemy z planowaniem kroków. Bywa, że bronią się przed wyjściem na zewnątrz, unikają ruchu lub reagują lękiem na nowe sytuacje. Czasem związane jest to również z nadwrażliwością na bodźce dźwiękowe – jeśli chcesz wiedzieć, dlaczego dziecko boi się hałasów na ulicy, sprawdź nasz artykuł .
Jak pomóc dziecku pokonać problemy z palnowaniem kroków?
Kluczowa jest odpowiednia diagnoza oraz terapia integracji sensorycznej. Na początku warto skorzystać z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję dzięki czemu dowiesz się, gdzie leży przyczyna trudności i jak dalej działać. Wspieranie dziecka w codziennych aktywnościach, cierpliwość oraz zmniejszanie presji mogą bardzo pomóc . Często zachęcam rodziców do uważnego obserwowania dziecka, podążania za jego tempem i celebrowania drobnych sukcesów. Regularne zajęcia SI potrafią zdziałać cuda – planowanie ruchów z czasem staje się coraz sprawniejsze, a dziecko odzyskuje pewność siebie.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i dalsze wsparcie
Nie warto bagatelizować gdy twoje dziecko wykazuje problemy z planowaniem kroków. To nie musi oznaczać poważnej choroby ale wymaga wsparcia i profesjonalnej oceny. W moim gabinecie Sensorini oferujemy konsultacje które pozwalają rozpoznać zaburzenia praksji i wspólnie zaplanować terapię. Twój maluch może na nowo poczuć radość z ruchu i nabrać wiary w siebie! A jeśli interesuje Cię, jak integracja sensoryczna wspiera dzieci wysokowrażliwe, koniecznie przeczytaj mój artykuł na ten temat.
Dodaj komentarz