Problemy z planowaniem kroków podczas chodzenia – co za nimi stoi?
Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensorycznej, coraz częściej spotykam się z rodzicami, którzy martwią się że ich pociechy mają trudności z codziennym poruszaniem się. Temat „problemy z planowaniem kroków” jest naprawdę ważny – dzieci, które nie potrafią zaplanować kolejnych ruchów podczas chodzenia, mogą potykać się lub zatrzymywać niepewnie. Często rodzice zauważają, że dziecko ma kłopot z omijaniem przeszkód, nie wie, gdzie postawić kolejny krok albo woli poruszać się przy ścianie, by czuć się bezpieczniej . Takie zachowania mogą wskazywać na trudności z praksją czyli planowaniem i wykonywaniem sekwencji rcuhowych. Jeśli podobne problemy zauważacie u swojego dziecka, być może zainteresuje Was artykuł dlaczego dziecko ma problemy z planowaniem ruchów i organizacją, gdzie tłumaczę więcej na ten temat.
Problemy z planowaniem kroków – czym objawia się trudność?
Problemy z planowaniem kroków nie zawsze są od razu oczywiste. Niektóre dzieci są po prostu nieco bardziej niezdarne, inne mogą być ciągle „zabiegane”, potykać się lub wbijać w inne osoby na placu zabaw. Każdy codzienny spacer może być dla nich wyzwaniem, bo wymaga skupienia uwagi na kilku czynnościach naraz. Dziecko z tego typu trudnościami miewa problem z oceną odległości, kierunku oraz momentu, w którym musi wykonać kolejny ruch. To badrzo frustrujące i często prowadzi do wycofania się z aktywności ruchowych.
Skąd się biorą problemy z planowaniem kroków?
Z mojej praktyki wynika, że najczęściej trudności w poruszaniu się dotyczą dzieci, które mają zaburzenia integracji sensorycznej. Ich układ nerwwoy może nieprawidłowo odbierać i przetwarzać bodźce zmysłowe. Takie dziecko nie zawsze „czuje” własne ciało w przestrzeni i nie potrafi adekwatnie reagować na napotykane przeszkody. Czasami dochodzą do tego dodatkowe bolączki – w tym nadwrażliwość na dotyk . Jeśli czujecie, że tego typu trudności dotyczą Waszej pociechy, polecam przeczytać tekst: dlaczego dziecko unika dtoyku i nie lubi się przytulać. Tam również wyjaśniam, jak zmysły wpływają na rozwój praksji i świadomość własnego ciała .
Jak można pomóc dziecku, które doświadcza problemów z planowaniem kroków?
W pracy terapeutycznej skupiam się przede wszystkim na tym by dziecko czuło się pewnie i bezpiecznie . Stawiam na ćwiczenia które rozwijają świadomość ciała, a także pomagają w planowaniu i sekwencjonowaniu ruchów. Pomocne są wszelkiego rodzaju tory przeszkód, ćwiczenia równoważne oraz zabawy ruchowe. Dobrze sprawdzają się także proste techniki wyciszające – jeśli chcecie dowiezdieć się o nich więcej, zajrzyjcie do artykułu ćiwczenia wyciszające – jak uspokoić układ nerwowy dziecka.
Konsultacja w Sensorini – ocenimy praksję i wesprzemy Twoje dziecko
Problemy z planowaniem kroków mogą wpłynąć na rozwój dziecka w wielu aspektach, dlatego nie warto ich lekceważyć. Jeśli macie jakiekolwiek wątpliwości dotyczące praksji, zapraszam na konsultacje do gabinetu Sensorini. Wspólnie ocenimy praksję dziecka i znajdziemy najlepsze rozwiązania, dostosowane do Waszych potrzeb. Jestem tu, by pomóc i odpowiedzieć na wszystkie pytania. Nie zostawiajcie tych trudności bez wsparcia – szybka reakcja i terapia naprawdę czynią cuda!
Dodaj komentarz