Problemy z planowaniem kroków – pierwsze sygnały u dziecka
Jako terapeuta pracujący z dziećmi w gabinecie integracji sensorycznej, niezwykle często obserwuję jak problemy z planowaniem kroków wpływają na codzienne funkcjonowanie malucha. Rodzice często zauważają, że ich dziecko potyka się, boi się przejść przez przeszkodę na podłodze lub zwyczajnie nie potrafi „ogarnąć” ruchu swoich stóp. Takie trudności mogą mieć bardzo różne przyczyny, a czasami są pierwszym sygnałem większych wyzwań w zakresie rozwoju motorycznego i integracji sensorycznej.
Już na tym etapie zachęcam do zapoznania się z rolą SI u dzieci z rzadkimi zespołami genetycznymi, gdyż zaburzenia w planowaniu ruchów często współistnieją z innymi trudnościami.
Problemy z planowaniem kroków – co to znaczy?
Problemy z planowaniem kroków to nic innego, jak trudność dziecka w zaplanowaniu i skoordynowaniu ruchu nóg podczas chodzenia. W teorii wydaje się to proste – idziemy z punktu A do B. W rzeczywistości jednak ten proces wymaga od dziecka bardzo wielu umiejętności. Mózg musi nieustannie przetwarzać informacje ze wszystkich zmysłów: wzroku, dotyku, czucia głębokiego (propriocepcji), a także równowagi. Każdy mały detal – jak wysoko unieść nogę, kiedy postawić stopę i z jaką siłą – to niezwykle zaawansowany proces neurologiczny .
Problemy z planowaniem kroków a praksja
Jednym z kluczowych pojęć, które warto tutaj omówić jest praksja. Praksja to nic innego, jak umiejętność zaplanowania, zorganizowania i wykonania ruchu. Jeżeli dziecko ma zaburzenia praksji bardzo często przejawiają się one właśnie przez problemy z planowaniem kroków. Maluch wie co chce zrobić ale ciało jakby nie współpracowało – pojawia się nieporadność, potykanie się o własne nogi, trudności z wejściem po schodach czy przeskoczeniem przez przeszkodę. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i wspólnie ustalimy jak można wesprzeć Twoje dziecko w pokonywaniu tych trudności .
Problemy z planowaniem kroków – znaczenie integracji sensorycznej
W moim gabinecie każdego dnia widzę jak ogromne znaczenie dla planowania kroków ma prawidłowa integracja sensoryczna. Dziecko które nie odbiera odpowiednio bodźców z ciała lub otoczenia, ma problemy z planowaniem kroków, a przez to traci też pewność siebie w ruchu. Czasem dziecko porusza się niezdarnie tylko w nowych miejscach lub podczas niespodziewanej zmiany warunków – to także ważny sygnał, że jego układ nerwowy musi jeszcze poćwiczyć współpracę z ciałem. Więcej na temat trudności z orientacją w przestrzeni możesz przeczytać w artykule dlaczego dzieci z MPD mają trudności z orientacją w przestrzeni.
Problemy z planowaniem kroków – przyczyny i objawy
Problemy z planowaniem kroków mogą mieć źródło zarówno w nieprawidłowym rozwoju funkcji poznawczych jak i zaburzeniach integracji sensorycznej . Bardzo istotna jest ocena praksji, czyli tego jak mózg koordynuje ruchy ciała z myślą o konkretnym celu . Często spotykam się w gabinecie z dziećmi z zespołami ze spektrum autyzmu czy innymi wyzwaniami rozwojowymi, które mają trudności właśnie z planowaniem ruchów . Zdarza się, że objawy ograniczają się do niezdarności, ale czasem są bardziej widoczne, jak na przykład nagłe zatrzymywanie się, blokowanie w połowie ruchu czy unikanie aktywności wymagających precyzyjnej kontroli ciała.
Problemy z planowaniem kroków – jak diagnozujemy?
W naszym gabinecie przyglądamy się dokładnie każdemu dziecku. Oceniając problemy z planowaniem kroków, obserwuję nie tylko sam sposób chodzenia, ale także zachowanie podczas naśladowania ruchów pokonywania przeszkód czy podczas zabawy . Często wspieramy się również opinią innych specjalistów. Sama terapia SI jest w tej sytuacji ogromnym wsparciem – ćwiczenia nie tylko usprawniają praksję, ale też pozwalają dziecku czuć się pewniej i sprawniej na co dzień . Jeżeli interesuje Cię jak integracja sensoryczna może pomóc konkretnej grupie dzieci, zachęcam do przeczytania tekstu czy integracja sensoryczna pomaga dzieciom z zespołem Aspergera.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i zaproszenie do konsultacji
Jeżeli widzisz u swojego dziecka problemy z planowaniem kroków, nie czekaj – nawet drobna niezdarność może być cennym sygnałem o potrzebie wsparcia rozwoju. Najważniejsze jest indywidualne podejście, cierpliwość i zrozumienie, że każde dziecko rozwija się w swoim tempie. Pamiętaj skorzystanie z konsultacji w Sensorini to pierwszy krok do oceny praksji i skutecznej pomocy w planowaniu kroków i innych codziennych aktywnościach. Zachęcam do kontaktu i wyboru ścieżki, która najlepiej wesprze Twoje dziecko na dalszej drodze rozwoju .
Dodaj komentarz