Problemy z planowaniem kroków – kiedy zauważamy trudności u dziecka?
Każdy rodzic z pewnością czuje dumę obserwując pierwsze kroki swojego dziecka. Jednak czasem pojawiają się niepokojące obserwacje – pociecha częściej niż rówieśnicy potyka się, zahacza o przeszkody albo nie może płynnie poruszać się podczas spaceru. Choć można to tłumaczyć nieuwagą bardzo często przyczyna leży głębiej. Problemy z planowaniem kroków nie są tylko chwilową trudnością, lecz mogą wynikać z trudności w obrębie integracji sensorycznej, zwłaszcza praksji. Jeśli takie zachowania są zauważalne, warto temu przyjrzeć się bliżej, ponieważ zaburzenia te nie mijają samoistnie. We wczesnym rozpoznaniu ogromnie pomocny może być artykuł o częstym potykaniu się dzieci i probleamch neurologicznych.
Problemy z planowaniem kroków – co się za nimi kryje?
Problemy z planowaniem kroków to przede wszystkim trudność z zaplanowaniem i wykonaniem konkretnych ruchów w odpowiedniej kolejności. Dzieci z tym wyzwaniem mają kłopot, aby przewidzieć, jak ułożyć stopy, jak ominąć przeszkodę albo przekroczyć próg. Często widząc schody, zatrzymują się i muszą poświęcić więcej czasu na zastanowienie jak po nich wejść . To powoduje frustrację, niechęć do aktywności fizycznej, a czasem nawet lęk przed chodzeniem. Dla nas terapeutów, w takich momentach najistotniejsze jest zrozumienie, z czego wynika problem – być może dziecok mierzy się z trudnościami w praksji.
Skąd biorą się problemy z planowaniem kroków?
Wielu rodziców dziwi się, skąd mogą wynikać problemy z planowaniem kroków u ich dziecka. Przecież wiele codziennych czynności wykonują poprawnie! Otóż, zdarza się, że kłopoty ujawniają się najbardziej przy nowych zadaniach lub w sytuacjach wymagających szybkiej reakcji – jak zmiana powierzchni chodzenia, wejście po schodach lub omijanie przeszkód na placu zabaw. Przyczyny mogą być różnorodne: od zaburzeń integracji sensorycznej, przez obniżone napięcie mięśniowe, po specyficzne zaburzenia rozwojowe . Bardzo ważna jest profesjonalna diagnoza, ponieważ tylko wtedy możemy przypisać odpowiednie strategie wsparcia i terapii.
Jeśli zauważasz, że dziecko nie radzi sobie z płynnym ruchem albo często wchodzi na przeszkody, nie czekaj z reakcją. Zajrzyj również do artykułu jak rozpoznać zaburzenia motoryki dużej u dzieci, gdzie opisuję najważniejsze sygnały ostrzegawcze.
Problemy z planowaniem kroków a rozwój praksji
Z perspektywy prowadzącego gabinet wiem, jak ważna jest ocena praksji – czyli zdolności do planowania i realizowania złożonych ruchów. Praksja to więcej niż tylko zdolność chodzenia – to także ubieranie się, rysowanie czy zabawa. Dzieci z problemami w tym zakresie czują się niepewnie w nowych sytuacjach, a każda zmiana toru ruchu czy niespodziewana przeszkoda może wywołać dezorientację. Skorzystaj z kosnultacji w Sensorini – ocenimy praksję Twojego dziecka, a na tej podstawie zaproponujemy dedykowaną ścieżkę wspomagania jego rozwoju.
Jak pomóc dziecku z problemami z planowaniem kroków?
Podstawą jest indywidualna diagnoza, która pozwala zrozumieć, gdzie dokładnie tkwi problem. W przypadku potwierdzonych zaburzeń praksji lub integracji sensorycznej, ogromny efekt przynosi terapia SI. Ważne jest także codzienne wsparcie: zachęcaj dziecko do aktywności na świeżym powietrzu, pozwól mu eksplorować różne nawierzchnie, pokonujcie razem przeszkody podczas spacerów lub bawcie się na placu zabaw. Bardzo inspirujące mogą okazać się zabawy nad jeziorem Ukiel, które wspierają terapię SI, o czym więcej przeczytasz w naszym przewodniku.
Podsumowanie – jak rozpoznać i działać przy problemach z planowaniem kroków?
Problemy z planowaniem kroków to sygnał, którego nie można lekceważyć. Im szybciej zauważysz trudności, tym łatwiej pomożesz dziecku poczuć się bezpiecznie i pewnie podczas codziennych aktywności. Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i razem znajdziemy najlepszą drogę do wspierania rozwoju Twojego dziecka . Nasze wsparcie pozwoli Twjoej rodzinie żyć spokojniej i cieszyć się każdym krokiem Twojej pociechy!
Dodaj komentarz