Problemy z planowaniem kroków – co to znaczy i dlaczego pojawia się u dzieci?
Jako specjalista prowadzący gabinet integracji sensorycznej, bardzo często spotykam się z rodzicami, którzy zgłaszają, że ich dziecko ma trudność z codziennym ruchem, w tym właśnie z planowaniem kroków podczas chodzenia. Problemy z planowaniem kroków mogą objawiać się tym że dziecko potyka się niepewnie stawia stopy, robi zbyt duże lub zbyt małe kroki. Warto mieć świadomość, że to nie zawsze wynika z braku uwagi lub „dziecięcej niezdarności”. Takie trudności często mają swoją głębszą przyczynę, którą warto zdiagnozować. Jeśli zauważasz podobne objawy u swojego dziecka, zobacz również mój artykuł o objawach zaburzeń neurologicznych u dzieci.
Problemy z planowaniem kroków – przyczyny zaburzeń praksji
Problemy z planowaniem kroków bardzo często związane są z praksją, czyli umiejętnością planowania oraz wykonywania sekwencji ruchów. Praksja jest niezbędna nie tylko podczas chodzenia ale też przy ubieraniu się, jedzeniu czy zabawie. Kiedy układ nerwowy nie funkcjonuje prawidłowo na etapie planowania ruchu, dziecko może napotykać na trudności z koordynacją utrzymaniem równowagi czy odpowiednim ustawieniem ciała . Nierzadko maluchy z takimi wyzwaniami stawiają stopy w nieregularny sposób, mijają się z krawężnikami czy nierównościami terenu, a każde przejście przez korytarz czy plac zabaw staje się nieprzewidywalnym wyzwaniem.
Problemy z planowaniem kroków a integracja sensoryczna
Najczęściej źródło trudności leży w nieprawidłowej integracji bodźców sensorycznych – czyli przetwarzaniu przez mózg informacji pochodzących z ciała, wzroku czy słuchu . Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej nie tylko będzie miało problemy z planowaniem kroków podczas chodzenia, ale także trudności z jazdą na rowerze, skakaniem czy wspinaniem się. Dlatego praca w gabinecie integracji sensorycznej jest tak ważna . Warto pamiętać że terapia integracji sensorycznej może również pomóc dzieciom po urazach OUN, które zmagają się z podobnymi problemami ruchowymi.
Problemy z planwoaniem kroków – objawy na które powinni zwrócić uwagę rodzice
W mojej pracy często widzę, jak ogromnie ważne jest wsparcie rodzica . Jeśli Twoje dziecko częściej niż rówieśnicy się potyka, ma problemy z wchodzeniem po schodach lub ciężko jest mu iść po linii prostej, bardzo możliwe, że boryka się z zaburzeniami planowania motorycznego . Problem może też ujawniać się w drobnych sytuacjach – dokładnym trafianiu nogą w stopień, zmianie tempa marszu, omijaniu przeszkód. Nawet jeśli wydaje się, że to drobnostki – z perspektywy rozwoju dziecka każdy taki sygnał ma znaczenie.
Problemy z planowaniem kroków – znaczenie wczesnej diagnozy i terapii
Wczesna diagnoza i odpowiednia terapia mogą zmienić codzienność naszej pociechy i zapobiec utrwaleniu się schematów nieprawidłowego ruchu. W gabinecie Sensorini przyglądam się każdemu dziecku indywidualnie oceniam poziom praksji i wspólnie z rodzicami ustalamy plan wsparcia. Konsultacja nie zobowiązuje do terapii – to szansa, by zrozumieć źródło problemów i dowiedzieć się, jak pomóc dziecku wrócić na właściwe tory.
Probelmy z planowaniem kroków a inne trudności ruchowe
Nie sposób pominąć faktu, że problemy z planowaniem kroków mogą iść w parze z innymi wyzwaniami, jak chociażby zaburzenia koordynacji ręka-oko. Jeśli niepokoi Cię rozwój dziecka w tym obszarze, sprawdź, dlaczego dzieci mają trudności z koordynacją ręka-oko. Łańcuch zależności w rozwoju motorycznym jest bardzo złożony, dlatego warto przyjrzeć się każdemu z tych elementów.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie i wskazówki dla rodziców
Problemy z planowaniem kroków u dziecka to nie powód do paniki – lecz jasny sygnał że trzeba mu pomóc lepiej zrozumieć i kontrolować własne ciało. Warto obserwować wszelkie niepokojące objawy konsultować swoje obawy z terapeutą i nie zwlekać z wizytą w gabinecie. Jeśli chcesz dowiedzieć się, czy problemy z planowaniem kroków dotyczą także Twojego dziecka – ocenimy praksję i pomożemy dobrać najlepsze wsparcie dla Twojej pociechy.
Dodaj komentarz