Problemy z planowaniem kroków – kiedy warto się niepokoić?
Problemy z planowaniem kroków u dziecka potrafią być niepokojące zarówno dla rodziców, jak i opiekunów. Wielu z nich zauważa, że ich pociecha potyka się wpada na przedmioty lub nie potrafi przewidzieć, gdzie postawić nogę. To nie są jedynie „niedbałe” ruchy – bardzo często takie trudności mogą wskazywać na zaburzenia praksji, czyli zdolności do planowania i wykonywania sekwencji ruchowych . Jeżeli dostrzegasz podobne zachowania u swojego dziecka zachęcam do zapoznania się także z innymi objawami związanymi z integracją sensoryczną.
Problemy z planowaniem kroków – jakie mogą mieć przyczyny?
Problemy z planowaniem kroków często wynikają z nieprawidłowego przetwarzania informacji sensorycznych. Mózg musi dobrze współpracować z ciałem – zupełnie jak dyrygent z orkiestrą – aby dziecko mogło płynnie i skutecznie zaplanować ruch. Jeśli sygnały z mięśni, stawów lub równowagi są źle odczytywane pojawiają się trudności z płynnością i precyzją chodzenia.
Możliwe przyczyny obejmują również nieprawidłową pracę zmysłu propriocepcji (czucia głębokiego) oraz błędnika (zmysłu równowagi). Dzieci mające problemy z planowaniem kroków bardzo często czują się niepewnie, szczególnie podczas chodzenia po nierównej powierzchni lub pokonywania schodów.
Problemy z planowaniem kroków – na czym polegają?
Kiedy dziecko zmaga się z problemami z planowaniem kroków można zauważyć, że jego ruchy są mniej skoordynowane, często nieprzewidywalne lub „sztywne” . Czasem maluch zatrzymuje się tuż przed przeszkodą i nie wie, jak ją ominąć lub unika chodzenia po nowych trasach. Zdarza się także że dziecko z problemami z planowaniem kroków ma trudność ze zgraniem ruchów rąk i nóg .
Podobne wyzwania dotyczą precyzyjnych czynności manualnych. Jeśli zauważyliście Państwo, że Twoje dziecko również ma trudności z precyzyjnymi ruchami dłoni warto tę kwestię złgosić terapeucie integracji sensorycznej.
Problemy z planowaniem kroków a rozówj emocjonalny
Problemy z planowaniem kroków mogą poważnie wpływać na poczucie pewności siebie u dziecka. Strach przed kolejnym potknięciem czy nieudanym wejściem na schody może skutkować wycofaniem się z zabaw ruchowych a nawet rezygnacją z aktywności społecznych. Dziecko może denerwować się płakać lub wykazywać niechęć do próbowania nowych wyzwań.
Jak wspieramy dzieci z problemami z planowaniem kroków w gabinecie Sensorini?
W naszym gabinecie zwracamy ogromną uwagę na indywidualne obserwacje każdego dziecka. Przeprowadzamy ocenę praksji, czyli zdolności do planowania i wykonywania ruchów . Dzięki temu jesteśmy w stanie stworzyć skuteczny plan terapii, który pomaga dziecku lepiej poznawać swoje ciało i rozwijać umiejętność swobodnego chodzenia. Jeśli Twoje dziecko nie zawsze czuje się pewnie w swoim ciele, zajrzyj na artykuł o tym jak wspierać dziecko, które nie czuje swojego ciała w przestrzeni .
Bardzo często podczas terapii stosujemy ćwiczenia, które poprawiają koordynację ruchową i uczą dziecko przewidywania kolejnych etapów ruchu. Wspieramy rodziców i dzieci, ucząc, jak można codziennie pracować nad praksją w domu i w czasie zabawy.
Podsumowanie: Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję Twojego dziecka
Problemy z planowaniem kroków to wyzwanie, z którym dziecko nie musi zmagać się samo. Wczesne rozpoznanie trudności wsparcie terapeuty integracji sensorycznej i indywidualne podejście pomagają dzieciom znowu cieszyć się swobodą ruchu i aktywności. – ocenimy praksję, odpowiemy na wszystkie pytania i zaproponujemy najlepsze rozwiązania dla Twojego dziecka.
Dodaj komentarz