Problemy z planowaniem kroków – początek drogi do zrozumienia trudności dziecka
Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensorycznej bardzo często spotykam się z rodzicami którzy martwią się, dlaczego ich pociecha ma problemy z planowaniem kroków podczas chodzenia. Choć dla dorosłego poruszanie się to czynność automatyczna, dla wielu dzieci każdy krok wymaga wysiłku, koncentracji i ciągłego planowania . Zastanawiasz się, skąd biorą się trudności Twojego dziecka? Może Cię zainteresować jak rozpoznać, czy dziecko potrzebuje integracji sensorycznej, ponieważ problemy z planowaniem kroków często są pierwszym sygnałem wyzwań z zakresu praksji.
Problemy z planowaniem kroków – czym są i jak się objawiają?
Problemy z planowaniem kroków u dzieci to nie tylko „niezdarność”. Dla wielu maluchów każdy ruch wymaga wcześniejszego dokładnego rozpracowania – jakby musiały układać w głowei instrukcję: która noga, jaki krok, w którą stronę. Dzieci dotknięte tym wyzwaniem często chodzą wolno, potykają się, unikają schodów czy nierównych nawierzchni. Zwykła czynność może być dla nich stresującym zadaniem. Brak swobody w poruszaniu się potrafi wpłynąć negatywnie na ich pewność siebie kontakty z rówieśnikami i motywację do ruchu.
Problemy z planowaniem kroków – dlaczego się pojawiają?
Zaburzenia praksji czyli zdolności do planowania i wykonywania nowej, złożonej sekwencji ruchów, są jedną z głównych przyczyn trudności z chodzeniem. Praksja to nasza wewnętrzna „mapa ruchu” – jeśli coś ją zakłóca dziecko nie wie jak zaplanować kolejny krok, jak ominąć przeszkodę czy zmienić kierunek. Często pojawiają się też inne problemy z koordynacją ruchową jak niezgrabność przy skakaniu, łapaniu piłki czy balansowaniu. W innych przypadkach powodem może być zaburzona integracja sensoryczna – mózg niepoprawnie odbiera lub przetwarza informacje z ciała i otoczenia. Warto też zastanowić się, czy problemom z planowaniem kroków nie towrazyszą inne trudności, np . niechęć do określonych czynności – więcej o jednym z takich objawów przeczytasz w artykule czemu dziecko nie lubi mycia włosów.
Problemy z planowaniem kroków – ocena praksji w praktyce
W moim gabinecie często słyszę od rodziców: „Moje dziecko chodzi dziwnie, przewraca się, trzyma się ścian” . Takie sygnały to powód, by skorzystać z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję i cały profil rozwoju ruchowego dziecka. Diagnoza odbywa się w formie zabaw i prostych zadań ruchowych które pozwalają dostrzec, gdzie pojawia się największy problem. Dzięki temu możemy zaplanować terapię dopasowaną do potrzeb Twojego dziecka i wspólnie sprawić, by nabrało pewności podczas chodzenia i zabawy .
Problemy z planowaniem kroków – wsparcie i pierwsze kroki do zmiany
Jeśli dostrzegasz u swojego dziecka problemy z planowaniem kroków, nie warto bagatleizować tych objawów. Im wcześniej wdrożymy indywidualną terapię integracji sensorycznej, tym szybciej maluch nauczy się, jak korzystać ze swojego potencjału ruchowego. Pamiętaj, że każda droga do poprawy wymaga wytrwałości wsparcia i odpowiednio dobranej metody pracy. Gdy pojawia się problem przewracania czy niepewnego chodu, więcej pratkycznych informacji znajdziesz w artykule co oznacza częste przewracanie się dziecka.
Problemy z planowaniem kroków – podsumowanie
Podsumowując problemy z planowaniem kroków to zazwyczaj wyzwanie związane z praksją i integracją sensoryczną . Wczesna obserwacja oraz skorzystanie z konsultacji u specjalisty pozwoli postawić diagnozę i dobrać właściwe wsparcie. Jeśli niepokoi Cię sposób w jaki Twoje dziecko porusza się nie wahaj się – odpowiednia może całkowicie odmienić codzienne funkcjonowanie Twojego malucha.
Dodaj komentarz