Problemy z planowaniem kroków – dlaczego pojawiają się właśnie u mojego dziecka?
Jako terapeuta prowadzący gabinet integracji sensorycznej, bardzo często spotykam się z pytaniami rodziców, którzy zauważają, że ich pociecha niepewnie stawia kroki lub wręcz nie potrafi przewidizeć, jak postąpić nogą, by nie potknąć się czy wejść po schodach. To nie tylko kwestia niezdarności! Problemy z planowaniem kroków dotyczą tzw . praksji, czyli zdolności planowania i wykonywania złożonych ruchów. Jeśli zauważasz, że Twoje dziecko ciągle się potyka opuszcza stopnie podczas wchodzenia po schodach lub porusza się nienaturalnie ostrożnie – warto przyjrzeć się temu z bliska. A jeśli przypuszczasz, że wykazują się także problemami z równowagą, czynnikami utrudniającymi naukę chodzenia mogą być trudności sensoryczne.
Problemy z planowaniem kroków – na czym polega trudność?
Nasze ciało nie porusza się „automatycznie”. W rzeczywistości ruch, nawet tak prosty jak krok wymaga zaplanowania wielu czynności: oceny odległości, wyczucia siły nacisku synchronizacji pracy mięśni. Dzieci z problemami z planowaniem kroków często nie mają tej automatyzacji. Ich mózg nie przetwarza dokładnie informacji o położeniu ciała, kierunku ruchu czy ułożeniu kończyn. To poowduje że codzienny spacer zamienia się dla nich w duże wyzwanie i może prowadzić nie tylko do frustracji, ale też do poczucia odrzucenia przez rówieśników.
Co stoi za problemami z planowaniem kroków?
Najczęstszą przyczyną problemów z planowaniem kroków są nieprawidłowości w rozwoju integracji sensorycznej. Mózg dziecka może mieć trudności z analizą i integracją różnych bodźców – dotyku, czucia głębokiego, sygnałów z mięśni oraz stawów. Zdarza się, że dzieciom, które mają te trudności, mogą towarzyszyć również inne wyzwania, np. porblemy z koncentracją uwagi czy emocjami.
Bardzo ważne jest, by nie przegapić tych subtelnych sygnałów ze strony dziecka. Im wcześniej zaczniemy wspierać jego rozwój motoryczny, tym większa szansa że zyska ono pewność siebie i poczucie sprawczości.
Problemy z planowaniem kroków – jak pomagamy w gabinecie integracji sensorycznej?
W pracy z dziećmi, które mają problemy z planowaniem kroków, skupiam się na intensywnym wsparciu ich układu proprioceptywnego oraz przedsionkowego . Proponuję różnorodne zabawy rozwijające koordynację, ćwiczenia poprawiające orientację w przestrzeni i poczucie własnego ciała. Zawsze zaczynamy od szczegółowej oceny praksji aby precyzyjnie określić potrzeby Twojego dziecka . Warto pamiętać, że problemy z planowaniem kroków mogą wpływać również na relacje społeczne, więc odpowiednio dobrana terapia może pomóc także w tej sferze. W naszej praktyce kładziemy nacisk na całościowe wsparcie, na przykład pomoc w rozwoju emocjonalnym dziecka, co często okazuje się niezmiernie ważne .
Nie czekaj z pomocą – skorzystaj z konsultacji w Sensorini
Jeśli dostrzegasz u swojego dziecka problemy z planowaniem kroków nie zostawiaj tego bez wsparcia . Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję, wskażemy indywidualne potrzeby dziecka i zaproponujemy spersonalizowaną terapię. Wczesna interwencja daje realną szansę na poprawę jakości życia, większą pewność siebie i swobodę ruchu. Wspólnie pomożemy Twojemu dziecku poczuć radość z aktywności ruchowej i zdobywać nowe umiejętności każdego dnia!
Dodaj komentarz