Problemy z planowaniem kroków – pierwsze obserwacje rodzica
Czy zauważasz, że Twoje dziecko niepewnie staiwa stopy potyka się o własne nogi lub nie radzi sobie z wchodzeniem po schodach? Takie problemy z planowaniem kroków często niepokoją rodziców, bo utrudniają codzienne funkcjonowanie dziecka. Jako terapeutka integracji sensorycznej w gabinecie Sensorini widzę, jak ważen jest wczesne rozpoznanie takich trudności i szybka reakcja. Jednym z kluczowych powodów, dla których warto zgłosić się po profesjonalną ocenę, jest właśnie prakcja – czyli zdolność planowania i wykonywania ruchów celowych. Jeśli problemy dotyczą też innych sfer być może zainteresuje Cię artykuł o powiązaniach zaburzeń SI z jedzeniem.
Problemy z planowaniem kroków – znaczenie praksji
Problemy z planowaniem kroków mogą wynikać właśnie z trudności praksji. To ona sprawia że dziecko jest w stanie płynnie zaplanować: „teraz podnoszę nogę, potem przestawiam ją do przodu i utrzymuję równowagę” . Kiedy mózg nie wykorzystuje informacji z ciała właściwie, pojawiają się potknięcia zatrzymywanie w połowie ruchu albo bardzo powolne przechodzenie z punktu A do B. To nie jest zwykła „niezdarność”, lecz konkretny kłopot z sekwencją ruchów.
Dlaczego dzieci mają problemy z planowaniem kroków?
Istnieje wiele powodów – niektóre dzieci rodzą się z niewystarczającą dojrzałością układu nerwowego inne przechodzą przez trudniejsze okresy rozwojowe . U części podstawą jest zaburzenie integracji sensorycznej, co oznacza, że ich mózg ma trudności z przetwarzaniem bodźców z ciała, jak dotyk, czucie głębokie czy równowaga. Obserwuję w gabinecie że często trudności z planowaniem kroków współwystępują z niechęcią do ruchu lub wycofaniem w nowych sytuacjach. Jeśli Twoje dziecko źle znosi też zmiany, zajrzyj koniecznie do artykułu o sensorycznej potrzebie rutyny.
Problemy z planowaniem kroków a inne trudności motoryczne
W niektórych przypadkach problemy z planowaniem kroków są tylko jednym z objawów . Spotykam się z dziećmi, które na przykład nie potrafią zaplanować sekwencji drobnych ruchów podczas ubierania się, rysowania lub zabawy w piłkę. Dla nich każda nowa czynność ruchowa to wyzwanie . Warto pamiętać, że u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym (MPD) planowanie ruchów także bywa bardzo utrudnione. Jeśli temat jest Ci bliski, przeczytaj więcej o planowaniu ruchów u dziecka z MPD .
Problemy z planowaniem kroków – jak możemy pomóc?
Najważniejsze jest zrozumienie, że dziecko nie robi tego złośliwie. To nie brak chęci, ale trudność związana z pracą układu nerwowego i integracją informacji sensorycznych. Pracując w gabinecie Sensorini wiem że im szybciej rodzic zgłosi się na konsultacje, tym szybciej możemy rozpocząć wsparcie, zaproponować indywidualne ćwiczenia i ocenić praksję. Terapia SI jest w stanie znacząco poprawić codzienne funkcjonowanie dziecka, sprawiając, że chodzenie staje się mniej stresujące zarówno dla malucha, jak i dla jego bliskich.
Podsumowanie: Skorzystaj z konsultacji w Sensorini – ocenimy praksję!
Problemy z planowaniem kroków są powodem do uważnej obserwacji i skorzystania ze specjalistycznej pomocy . Jeśli zastanawiasz się czy Twoje dziecko wymaga wsparcia, nie zwlekaj – umów się na konsultację w Sensorini, gdzie dokładnie ocenimy praksję i dobierzemy najlepsze metody terapeutyczne. Dzięki temu Twoje dziecko może odzyskać radość i swobodę w ruchu!
Chcesz dowiedzieć się więcej o naszej pracy i metodach? Odwiedź naszą stronę i pozwól nam pomóc Twojemu dziecku rozwinąć skrzydła!
Dodaj komentarz